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班主任致家長一封信

時間:2022-05-12

班主任致家長一封信

1、班主任致家長一封信

小一班的各位幼兒家長:

  你們好!很高興和大家認識,也很開心我們將要為了一個共同的目標孩子而齊心協力地去工作,盼望著我們能在接下來的工作中相互理解相互配合,讓孩子在我們的關心和呵護下身心健康成長!我們的宗旨是:一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子!

  通過這次的家長會我發現各位家長雖然很年輕,但在教育孩子的問題上卻顯示了較高的見地,具有較科學的育兒觀,這是非?上驳默F象。我想,在以后的工作中我們肯定會有較高質量的合作!

  小一班的孩子大部分是原托班升上來的,只有四名新來的幼兒,所以大部分的常規都是不錯的。開學后我們首先要做好的就是新生幼兒的情緒安撫工作,在老師的努力和家長的配合下,四名幼兒在本周情緒基本穩定。王瑩小朋友只是在第一天來園的時候依偎著媽媽不肯放開,但媽媽走后她能在老師的帶領下很快融入到集體中去?蓯鄣纳圩渝陂_學的第一天第二天表現的非常好,可是到了第三天,也許是新鮮感過了吧,就開始了強烈的哭鬧,但經過兩天家園合作耐心地教育,終于在這一周她入園時能主動地跟奶奶再見了,是個不小的.進步哦!王成和章雨晴是內向的孩子,他們一直只是小聲的啜泣,老師總是哄也沒見多少效果,于是我就想辦法多開展一些游戲活動,讓他們投入進去,轉移他們的注意力,慢慢地我發現他們的小臉上也綻放出來笑容!

  我接手小一班后另一個要做的重要工作就是加強班級常規的建立和管理,根據孩子的個頭及做操情況,我把班級幼兒分成四組,并取名為小花貓組,小花狗組,小白兔組,小花鹿組來幫助幼兒記憶,而他們的座位也即是早操隊形的站位,這樣操作起來簡單而快捷。接下來教育孩子們如何取拿椅子,如何如廁,喝水,睡覺等,讓他們建立秩序感,形成良好的生活和學習習慣。

  正如我在家長會上談到的,我雖算不上有多少經驗,但在管理上我是個有原則的老師,我認為只要是為了孩子好的我就會堅持,對孩子不好的你再怎么堅持我都會不怕得罪人的向你提出建議,也許我的觀點和您的觀點會有,但本著一切為了孩子的原則希望我們能及時溝通,避免發生一些不必要的矛盾。我會運用我以往教學中的經驗,用我一顆真誠的心去對待每個寶貝每個家庭,我相信孩子們將會在我貌同呵護下茁壯成長!

  小一班班主任:zz

2、班主任致家長一封信

  20XX年的夏天,對于您的家庭來說,最重要的事情莫過于孩子的高考。經過了焦急的等待、緊張的期盼,當接到(錄取通知書)的時候,您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對遼東學院韓朝學院的信任與厚愛,同時對即將進入我院學習的學生以及關心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀!

  遼東學院韓朝學院重視學生的教育教學工作,營建了“全面化育人,全程化育人,全員化育人”的良好氛圍。學院以培養“ 專業基礎知識扎實,創新實踐能力突出,身心健康和諧發展,綜合素質全面”的高素質應用型人才為目標,堅持“學生為本,教育為先,加強管理,提升服務”的工作思路,關心關注學生的成長和發展,我們相信您的孩子來到遼東學院韓朝學院深造,能夠讓他們學有其所,學有所成!

  當代大學生朝氣蓬勃,他們受到了良好的基礎教育,他們有個性,具有創新意識;他們愛好廣泛,具有強烈的好奇心和求知欲;他們積極向上,不甘落后,希望得到社會和他人的認可。但由于傳統的教育模式和教育手段,使得學生的立性弱化,另外受社會競爭壓力增大等因素的影響,他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強、法律法規意識淡雹易產生逆反心理等情況,一些學生在成長過程中時常出現一些不良的心理反應或傾向。所以,如何適應大學的學習和生活環境,完成從依賴父母到立自主學習和生活的轉變就成了大學生進入大學的第一課。而作為家長,此時的作用是巨大的,在您的孩子噪您身邊自生活的時候,他們需要您的鼓勵與支持;在面對困惑與矛盾的時候,他們需要您的寬慰與引導;在取得成績的時候,他們需要您的贊揚與肯定。因此,上大學絕不是家長培養孩子的終點,而是培養他們優秀品質、鍛煉他們立學習生活的關鍵時期。

  孩子的成長和發展需要學校、家長及學生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長了解遼東學院韓朝學院,了解大學生活的特點,能及時與學校和老師溝通,及時發現并解決學生成長中出現的問題,使您的孩子得到更好的成長發展。

  遼東學院韓朝學院正以嶄新的面貌迎接新同學的到來,XX級新同學也將為韓朝學院注入新的活力和動力,相信在我們的共同努力下,學生一定能夠在最佳的學習環境中健康成長!

  最后,祝您全家幸?鞓,預祝您的子女學業有成!

3、班主任致家長一封信

尊敬的家長:

  您好!

  猛虎辭舊,玉兔迎新。時間飛逝,轉眼一學期又過去了;厥走@一學期,您的孩子在我貌同的努力下,不知不覺又長大了許多,成熟了許多。時間記述著我們艱辛的付出,時間記述著我們前進的腳步,時間記述著孩子成長的足跡。經過一個 學期的學習和鍛煉,您的孩子在各方面都取得了較大的進步,對他們一學期的整體表現,我們倍感欣慰。這一學期,在您的關心、支持下,我班各項工作得到了長足的進步,在校園文化建設中被評為全!跋冗M班級”和小學部“文明班級”,小學部40多個班級的流動紅旗周周都飄揚在我們班上,在此對你們的關心、理解、支持表示衷心的感謝!

  寒假已至,為使您的孩子度過一個充實、愉快、安全、文明的假期,讓我們攜起手來,協助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議:

  一、制定計劃,過一個快樂有序的假期

  根據學校統一規定,本學期寒假時間為20xx年1月18日2月17日,18日正式上課。請您和孩子一起制訂合理的生活、學習時間表,做到每天的生活、學習勞逸結合,輕松愉快而規律有序。

  二、注意安全,過一個平安祥和的假期

  督促孩子自覺遵守《小學生日常行為規范》。假期里,孩子都要外出玩耍,但應注意以下幾點:

  1、交通安全:督促孩子嚴格遵守交通法規,文明走路,文明乘車,爭做守法好公民。

  2、生活安全:指導孩子安全使用煤氣、電器,注意飲食衛生,不飲食,不購買和食用“三無”食品,不食不潔食物,防止“病從口入”,防止食物中毒,防止煤氣中毒、火災等事故發生。

  3、活動安全:監督孩子不玩危 險的游戲,不在危險的地方玩耍。指導孩子燃放煙花竹,家在縣城的,還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花竹,防止弄傷身體及其它事故的發生。

  4、網絡安全:引導孩子正確利用網絡學習,不癡迷上網、癡迷游戲!可以經常訪問我們的網絡班級,利用網絡班級、QQ或小屋同老師、同學進行溝通和學習。

  5、自我保護:教育孩子不與陌生人來往,增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識,提高自我保護能力。

  6、文明禮儀:督促孩子尊老愛幼,助人為樂,對人有禮貌,學會用文明語言。

  三、體驗生活,過一個團結幸福的'假期

  在假期里,讓孩子做一些力所能及的家務勞動,增強勞動觀念,養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實踐活動,為了讓孩子體驗生活,學會生活,建議家長督促孩子做好以下三件事情:

  1、看著父母做一天工。帶領孩子到自己工作的地點,讓孩子親眼看看父母賺錢養家的艱辛,并寫寫自己的感受。

  2、學做一件家務活,負責洗碗和打掃衛生的工作,體驗父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務的不容易。

  3、開展一次感恩活動。指導孩子學會生活自理,如整理自己的房間、完成自己的學習任務,并能持之以恒,讓他(她)懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點事,洗洗腳,捶捶背,梳梳頭,盛碗飯……有相機的還可以把這個感動的一瞬間拍下來,作為感恩的經典材料。

  四、牢記學習,過一個充實愉快的假期

  1、完成《寒假作業》。要求:答題仔細,書寫端正。

  2、每周讀一遍語文書,包括課文、生字等。要求:能夠流利的進行朗讀;在閱讀中進行識字、積累優美的詞句。

  3、練練字,爭取在新的學期字寫得工整漂亮。

  4、多讀課外書,堅持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等,并鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和報刊,增長見識,開闊眼界。

  5、溫習背誦所學古詩。

  6、開學報名時交感恩活動的一幅照片或一篇文章。

  7、寫幾篇關于春節或元宵節的日記。

  8、督促孩子在認真完成好假期作業的基礎上,對孩子的薄弱學科進行輔導訓練,突破難點;還可以學習一兩樣技能,發展健康的興趣愛好:如跳跳繩、畫幾幅畫;督促孩子每天早起早睡,并堅持參加1小時的體育鍛煉活動;督促孩子看電視節目、玩電腦總量不得超過2小時,注意讀寫姿勢,注意保護視力。

  最后衷心地祝愿您:新春愉快,闔家幸福,財源廣進,萬事如意!

4、一年級上學期班主任致學生家長的一封信

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的一年級上學期班主任致學生家長的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長:

  您好!

  這是教師寫的第三封致家長信,不知道到學期結束,能夠把十八封信完整保留下來的家長有幾位?您對家長信的態度,一定程度上可以反映您對教師的配合程度、對子女教育的重視程度。在第一封信中,教師就說了:“同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質和付出心血的競爭!遍_學僅僅兩周,全班小朋友在語文學習上的競爭早已開始,差距逐漸拉開。

  約有三分之一的孩子每節新課上完,就主動到我跟前拼讀聲母、韻母、音節,而且讀得很流利;約有三分之一的.孩子,課間經過反復練讀,也能讀個八九不離十;但剩下的大約十幾個孩子,對于拼音的掌握還很差。經過了解,原來讀得快讀得熟的孩子,家長都能積極督促、輔導孩子在家中一遍遍練習拼讀;有的爸爸媽媽雙休日去書店買一些淺顯的兒歌童謠古詩讓孩子背誦。

  上周三放晚學時,有個同學的爺爺(或許是外公)戴著老花鏡,一手拿著筆,一手拿著小本子,幫孩子記錄教師寫在黑板上的口頭家庭作業,老人對孫子學業的重視令人感動;中秋節放三天半,顏露同學在家長的要求下,把學過的音節都工工整整抄寫在拼音本子上,抄了三頁;教師希望小朋友們利用假期制作拼音卡片,結果全班只有6人做到了:黃悅,在媽媽幫助下制作了40張;朱家樂、朱林都是27張,雖然卡片紙較薄,但是自己動手的,值得表揚;李冀晗是24張,拼音寫得又大又規范;段良浚是9張,自己做的;吳俊楠8張。

  孩子們本來在同一起跑線上,是同一個教師教,全班同學在智商上的區別幾乎可以忽略為零,可是因為有些孩子努力不到位,家長付出的心血不到位,導致尖子生、中等生、后進生的萌芽慢慢出現。星星排行榜上得三顆星的同學有:陳樂、施心怡、趙祥。

  我除了是教師,還有另一個身份──家長。我的兒子現在讀六年級,成績名列前茅,看過的課外書500多本,8千萬多字,在報刊上共發表習作18篇,每逢作文、數學、英語競賽屢獲名次。按理說我可以放手不管,但恰恰相反,我對兒子要求依然很嚴格:每天早晨必須在我跟前讀一篇課外書中的經典散文;中午練習寫鋼筆字兩頁;晚上完成各科作業后聽英語磁帶十分鐘;在他的博客里寫一篇心情隨筆,周末寫一篇不少于400字的日記;每篇語文課文必須在我面前讀得流暢有感情,每課生字詞我都會給他報聽寫;數學英語有的題目我也不懂,我就帶兒子去找同事請教;兒子臨睡前必須看課外書半小時。

  為了給兒子樹立榜樣,在完成一天繁忙的工作之后,我規定自己每晚用一個小時寫一千字左右的教育日記,開學以來我寫了13篇,合計1萬6千字。我統計過了,有15個同學家里有電腦可以上網,家長百度搜索“杏花江南的作文博客”,能讀到我寫的教育隨筆系列──《在一年級的日子里》,歡迎家長留言、評論。我會非常重視您留下的文字,包括寶貴的意見和建議。

  這封家長信集中談了家庭教育和學校教育的銜接、配合問題,以后不會再嘮叨。因為該說的道理已經說得非常透徹,家長倘若仍掉以輕心,教師也沒有辦法。說得嚴重點,您是拿孩子的前途開玩笑。對于一直積極支持、配合、協助的家長,教師心里有數,會對這些家長的孩子傾注更多心血。

5、班主任致家長一封信

尊敬的家長:

  您好!

  很高興,因為您的孩子,我們有緣相識,做為您孩子的班主任,首先我要感謝您一年來對我工作的支持,家長聯系有助于我更快的了解學生,有助于幫助學生克服缺點,發揚優點。期中測試后一封短信與您交流孩子的教育問題。

  在這里我要特別說明的是,我跟您是同事關系,我們也許在社會知識、性格特征,生活態度等方面各不相同,但我們有著共同的使命那就是教育您的孩子。在教育的過程中,也許我們的教育理念會有不同,對于教育我們有各自的想法,我很愿意跟您一起交流,一起為孩子的進步出謀劃策。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議:

  1、請意識到,您也是教育者。

  父母是孩子的第一任老師——從某種意義上說,也是伴隨終生的老師,作為孩子的終身教師,你們自身的行為在教育上具有決定意義,請隨時注意自己的一言一行,盡可能人格上成為孩的榜樣,以無聲的形象去感染孩子的心靈。

  2、別總看孩子的成績,更要看孩子的為人。

  要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關注孩子,細心研究孩子每一天的細小變化,和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西,讓他們離開我們以后也能立自主的處理生活中的大小問題。

  3、請意識到你們的孩子長大了,有自己的想法了,請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音,尊重他們的看法和想法。

  無論多么忙,每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流,無論覺得孩子的話多么不成熟,不要打斷他們的話,靜靜地聽他說完,你會從他們的話中發現他們正在長大了,也懂事多了。

  4、不要給孩子太多的零花錢,培養孩子控制自己的能力,培養他們勤儉節約的習慣,同時讓他們知道父母賺錢的辛苦,讓他們學會去體諒父母體諒他人。

  更重要的是給孩子太多錢,孩子一進校門就計劃著怎樣買好吃的,桌上桌內一天都不離小食品,對他們學習真的有很大影響,對身體也沒有半點好處。

  孩子的成長與進步,是您最迫切的愿望,也是我工作的全部。希望您一如既往地關心您的孩子、配合我的工作。如果您對孩子學習重視,我會更重視!對于我都沒有放棄的孩子,請做為父母的您也不要放棄!

  感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信,祝您全家身體健康、生活幸福!

  寫信人:

  時間:

6、班主任致家長一封信

各位家長:

  你們好!

  我們有一年的時間沒有相聚在一起了,根據學校的安排,全校七、八年級統一在5月7日下午召開家長會。為了節省時間,現將要告訴大家的部分內容以文字的形式通報給你們,會后,請大家找點時間看一看,然后與孩子交流,以便為下一階段孩子的學習注入新的活力。同時請在信后面的方框處寫出你對孩子的要求及孩子的打算。

  一、成績介紹

  虎年的第一輪統考在你們的關注中結束了,現將考試結果通報給你們,以便知道你的孩子近兩年來掌握知識的程度。我首先高興的是我們的跳級生王筱筱已是第六次保住了年級第一的桂冠,她無愧同學們的榜樣,無愧全年級的領人物。其次我們的xxxxxx也在年級前十名;其三、在各個分數段上,我們也是名列前茅。百名榜上24人,200名里有35人。其具體成績已于上周五發給了你的孩子。我想很多家長已經與孩子進行了親切地交談。也有孩子因成績不理想而至今沒把成績告知給你們。

  二、學習榜樣

  在我班名學生中有許多值得學習的榜樣:

  1、跳級生x已是大家所熟悉的人了,她以持之以恒的精神,心如止水的心態投入到學習之中,創造了再奪榜首的好成績。

  2、x,這個陽光女孩,不但成績出類拔萃,而且人品美好。她不做表面工作,腳踏實地,學習目的明確,自主自律,為人有修養有道德。

  3、x,我們的班長,在同學中有很高的威望。她處事謹小慎微,慮事周到細致。是家長放得下心的.好孩子,是學生信得過的好班長,是老師放得下心的好學生。

  4、徐煒,一個熱愛讀書的學生,一個筆耕不輟的學生,一個寫作特長生,他先后在《竹山報》《十堰報》上發表了二十多篇文章;一個樂于接受意見的學生,一個性格日趨完美的學生。

  5、x,有水滴石穿、繩鋸木斷的精神,有持之以恒、堅忍不拔的意志,有憨厚誠實、與人為善的品質。無愧品學兼優的學生。

  當然學習的榜樣還有很多。x的自律、x的上進、x的自尊、x的激情、x的努力、x的進步,x的守紀,毛小雨的進步、x的禮貌,x的心地善良,x品行的端正、x早讀的投入、x課堂上的積極參入,x在背書上的恒心,x堅忍不拔的毅力、x、x、x、x書寫的漂亮,x寫作文揮筆成篇,x課堂上思維敏捷,x多科成績的大幅回升等,他們都是我們的楷模。

  三、班級大事

  1、開學初,退還了40名學生在去年暑假多交的100元補課費。

  2、4月29日下午,全縣德育現場會中學組在我校召開,我班由學生xx、xx、xx、xx四位同學主持召開了“做一個文明有禮的中學生”德育班會,獲得入會領導與老師的一致好評。

  3、5月2日上午,期中考試前10名和班級紀律、德育標兵共13人到二級電站進行了野炊活動。

  4、實行值日班長值周制度,實行組長選組員制度。繼續落實量化管制度。

  5、繼續落實體能省腦制度,并對體能省腦制度進行升級。

  6、針對課前不能及時入靜和課堂紀律存在問題的狀況,我們開展了“課前入靜”與“遵守課堂紀律”大討論。

  7、期中考試后我們在教室后臨窗的一角設置了反思臺。

  四、良好現象

  1、晨讀氣氛活躍,以xx同學為龍頭,每天早晨教室就呈現一派讀書的熱火朝天的場面。

  2、遲到人數基本絕跡。以前y某、h某、m某、c某總要隔三差五的遲到,現在他們能夠按時作息了。

  3、衛生值日能夠按部就班、負責監督省腦的同學認真負責,xx義務燒開水從不間斷,xx管理班級衛生一如既往。xx對班級美化功不可沒。

  4、各位組長情系組員,并能夠以身作則,帶領本組爭創兩優。組員調動由組長安排,給組長提供鍛煉的平臺。

  五、當前要務

  迎接地理、生物結業考試。6月22日下午將舉行結業考試,這是明年中考的第一戰。務必引起我們家長的重視。我們要求學生,在校每天除了抓緊課堂上的時間外,還要求學生早晚擠出至少二十分鐘的時間復習。同時更要求學生回家在完成其它作業后,對這兩科進行鞏固性的復習,為此我們的家長請犧牲一點時間,檢查你的孩子掌握了多少。

  六、特別提醒:

  1、從5月1日起,實行夏季作息時間,上午時間不變,中午2點30分到校。晚上8點20放學。請家長把握孩子到校的時間。

  2、嚴禁下河洗澡。每年堵河都有孩子不幸溺水,因而望家長對孩子進行安全教育。

  3、教育孩子噪三種人:精神病患者,博、吸毒人員,揚言要報復社會的人員。因為今年外省發生多起侵害學生生命的事件。

  4、明年中考體育加試40分,內容包括立定跳遠,跑步,肺活量測試三門。望督促鍛煉。

  七、存在的問題

  少數學生不以學業為重,上課無精打采,學習漫不經心,作業基本靠抄襲了事。

寫信人:

  時間:

7、班主任致家長一封信

尊敬的家長:

  您好!

  猛虎辭舊,玉兔迎新。時間飛逝,轉眼一學期又過去了;厥走@一學期,您的孩子在我貌同的努力下,不知不覺又長大了許多,成熟了許多。時間記述著我們艱辛的付出,時間記述著我們前進的腳步,時間記述著孩子成長的足跡。經過一個學期的學習和鍛煉,您的孩子在各方面都取得了較大的進步,對他們一學期的整體表現,我們倍感欣慰。這一學期,在您的關心、支持下,我班各項工作得到了長足的進步,在校園文化建設中被評為全!跋冗M班級”和小學部“文明班級”,小學部40多個班級的流動紅旗周周都飄揚在我們班上,在此對你們的關心、理解、支持表示衷心的感謝!

  寒假已至,為使您的孩子度過一個充實、愉快、安全、文明的假期,讓我們攜起手來,協助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議:

  一、制定計劃,過一個快樂有序的假期

  根據學校統一規定,本學期寒假時間為20xx年1月18日2月17日,18日正式上課。請您和孩子一起制訂合理的生活、學習時間表,做到每天的生活、學習勞逸結合,輕松愉快而規律有序。

  二、注意安全,過一個平安祥和的假期

  督促孩子自覺遵守《小學生日常行為規范》。假期里,孩子都要外出玩耍,但應注意以下幾點:

  1、交通安全:督促孩子嚴格遵守交通法規,文明走路,文明乘車,爭做守法好公民。

  2、生活安全:指導孩子安全使用煤氣、電器,注意飲食衛生,不飲食,不購買和食用“三無”食品,不食不潔食物,防止“病從口入”,防止食物中毒,防止煤氣中毒、火災等事故發生。

  3、活動安全:監督孩子不玩危險的游戲,不在危險的地方玩耍。指導孩子燃放煙花竹,家在縣城的,還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花竹,防止弄傷身體及其它事故的發生。

  4、網絡安全:引導孩子正確利用網絡學習,不癡迷上網、癡迷游戲!可以經常訪問我們的網絡班級,利用網絡班級、QQ或小屋同老師、同學進行溝通和學習。

  5、自我保護:教育孩子不與陌生人來往,增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識,提高自我保護能力。

  6、文明禮儀:督促孩子尊老愛幼,助人為樂,對人有禮貌,學會用文明語言。

  三、體驗生活,過一個團結幸福的假期

  在假期里,讓孩子做一些力所能及的家務勞動,增強勞動觀念,養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實踐活動,為了讓孩子體驗生活,學會生活,建議家長督促孩子做好以下三件事情:

  1、看著父母做一天工。帶領孩子到自己工作的地點,讓孩子親眼看看父母賺錢養家的艱辛,并寫寫自己的感受。

  2、學做一件家務活,負責洗碗和打掃衛生的工作,體驗父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務的不容易。

  3、開展一次感恩活動。指導孩子學會生活自理,如整理自己的房間、完成自己的學習任務,并能持之以恒,讓他(她)懂得體貼父母的辛勞。讓孩子為您做點事,洗洗腳,捶捶背,梳梳頭,盛碗飯……有相機的還可以把這個感動的一瞬間拍下來,作為感恩的經典材料。

  四、牢記學習,過一個充實愉快的假期

  1、完成《寒假作業》。要求:答題仔細,書寫端正。

  2、每周讀一遍語文書,包括課文、生字等。要求:能夠流利的進行朗讀;在閱讀中進行識字、積累優美的詞句。

  3、練練字,爭取在新的學期字寫得工整漂亮。

  4、多讀課外書,堅持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等,并鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和報刊,增長見識,開闊眼界。

  5、溫習背誦所學古詩。

  6、開學報名時交感恩活動的一幅照片或一篇文章。

  7、寫幾篇關于春節或元宵節的日記。

  8、督促孩子在認真完成好假期作業的基礎上,對孩子的薄弱學科進行輔導訓練,突破難點;還可以學習一兩樣技能,發展健康的興趣愛好:如跳跳繩、畫幾幅畫;督促孩子每天早起早睡,并堅持參加1小時的體育鍛煉活動;督促孩子看電視節目、玩電腦總量不得超過2小時,注意讀寫姿勢,注意保護視力。

  最后衷心地祝愿您:新春愉快,闔家幸福,財源廣進,萬事如意!

寫信人:

  時間:

8、小一班班主任致家長的一封信

小一班的各位幼兒家長:

  你們好!很高興和大家認識,也很開心我們將要為了一個共同的目標孩子而齊心協力地去工作,盼望著我們能在接下來的工作中相互理解相互配合,讓孩子在我們的關心和呵護下身心健康成長!我們的宗旨是:一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子!

  通過這次的家長會我發現各位家長雖然很年輕,但在教育孩子的問題上卻顯示了較高的見地,具有較科學的育兒觀,這是非?上驳默F象。我想,在以后的工作中我們肯定會有較高質量的合作!

  小一班的孩子大部分是原托班升上來的,只有四名新來的幼兒,所以大部分的常規都是不錯的。開學后我們首先要做好的就是新生幼兒的情緒安撫工作,在老師的努力和家長的配合下,四名幼兒在本周情緒基本穩定。王瑩小朋友只是在第一天來園的時候依偎著媽媽不肯放開,但媽媽走后她能在老師的帶領下很快融入到集體中去?蓯鄣纳圩渝陂_學的第一天第二天表現的非常好,可是到了第三天,也許是新鮮感過了吧,就開始了強烈的哭鬧,但經過兩天家園合作耐心地教育,終于在這一周她入園時能主動地跟奶奶再見了,是個不小的.進步哦!王成和章雨晴是內向的孩子,他們一直只是小聲的啜泣,老師總是哄也沒見多少效果,于是我就想辦法多開展一些游戲活動,讓他們投入進去,轉移他們的注意力,慢慢地我發現他們的小臉上也綻放出來笑容!

  我接手小一班后另一個要做的重要工作就是加強班級常規的建立和管理,根據孩子的個頭及做操情況,我把班級幼兒分成四組,并取名為小花貓組,小花狗組,小白兔組,小花鹿組來幫助幼兒記憶,而他們的座位也即是早操隊形的站位,這樣操作起來簡單而快捷。接下來教育孩子們如何取拿椅子,如何如廁,喝水,睡覺等,讓他們建立秩序感,形成良好的生活和學習習慣。

  正如我在家長會上談到的,我雖算不上有多少經驗,但在管理上我是個有原則的老師,我認為只要是為了孩子好的我就會堅持,對孩子不好的你再怎么堅持我都會不怕得罪人的向你提出建議,也許我的觀點和您的觀點會有,但本著一切為了孩子的原則希望我們能及時溝通,避免發生一些不必要的矛盾。我會運用我以往教學中的經驗,用我一顆真誠的心去對待每個寶貝每個家庭,我相信孩子們將會在我貌同呵護下茁壯成長!

  小一班班主任:zz

9、一年級上學期班主任致學生家長的一封信

家長:

  您好!這是教師寫的第三封致家長信,不知道到學期結束,能夠把十八封信完整保留下來的家長有幾位?您對家長信的態度,一定程度上可以反映您對教師的配合程度、對子女教育的重視程度。在第一封信中,教師就說了:“同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質和付出心血的競爭!遍_學僅僅兩周,全班小朋友在語文學習上的競爭早已開始,差距逐漸拉開。

  約有三分之一的孩子每節新課上完,就主動到我跟前拼讀聲母、韻母、音節,而且讀得很流利;約有三分之一的孩子,課間經過反復練讀,也能讀個八九不離十;但剩下的大約十幾個孩子,對于拼音的掌握還很差。經過了解,原來讀得快讀得熟的孩子,家長都能積極督促、輔導孩子在家中一遍遍練習拼讀;有的爸爸媽媽雙休日去書店買一些淺顯的兒歌童謠古詩讓孩子背誦。

  上周三放晚學時,有個同學的爺爺(或許是外公)戴著老花鏡,一手拿著筆,一手拿著小本子,幫孩子記錄教師寫在黑板上的口頭家庭作業,老人對孫子學業的.重視令人感動;中秋節放三天半,顏露同學在家長的要求下,把學過的音節都工工整整抄寫在拼音本子上,抄了三頁;教師希望小朋友們利用假期制作拼音卡片,結果全班只有6人做到了:黃悅,在媽媽幫助下制作了40張;朱家樂、朱林都是27張,雖然卡片紙較薄,但是自己動手的,值得表揚;李冀晗是24張,拼音寫得又大又規范;段良浚是9張,自己做的;吳俊楠8張。

  孩子們本來在同一起跑線上,是同一個教師教,全班同學在智商上的區別幾乎可以忽略為零,可是因為有些孩子努力不到位,家長付出的心血不到位,導致尖子生、中等生、后進生的萌芽慢慢出現。星星排行榜上得三顆星的同學有:陳樂、施心怡、趙祥。

  我除了是教師,還有另一個身份──家長。我的兒子現在讀六年級,成績名列前茅,看過的課外書500多本,8千萬多字,在報刊上共發表習作18篇,每逢作文、數學、英語競賽屢獲名次。按理說我可以放手不管,但恰恰相反,我對兒子要求依然很嚴格:每天早晨必須在我跟前讀一篇課外書中的經典散文;中午練習寫鋼筆字兩頁;晚上完成各科作業后聽英語磁帶十分鐘;在他的博客里寫一篇心情隨筆,周末寫一篇不少于400字的日記;每篇語文課文必須在我面前讀得流暢有感情,每課生字詞我都會給他報聽寫;數學英語有的題目我也不懂,我就帶兒子去找同事請教;兒子臨睡前必須看課外書半小時。

  為了給兒子樹立榜樣,在完成一天繁忙的工作之后,我規定自己每晚用一個小時寫一千字左右的教育日記,開學以來我寫了13篇,合計1萬6千字。我統計過了,有15個同學家里有電腦可以上網,家長百度搜索“杏花江南的作文博客”,能讀到我寫的教育隨筆系列──《在一年級的日子里》,歡迎家長留言、評論。我會非常重視您留下的文字,包括寶貴的意見和建議。

  這封家長信集中談了家庭教育和學校教育的銜接、配合問題,以后不會再嘮叨。因為該說的道理已經說得非常透徹,家長倘若仍掉以輕心,教師也沒有辦法。說得嚴重點,您是拿孩子的前途開玩笑。對于一直積極支持、配合、協助的家長,教師心里有數,會對這些家長的孩子傾注更多心血。

10、寒假班主任致家長一封信

高二年級學生家長:

  您好!

  寒假伊始,新年將至,我們將這封信隨同您的孩子的寒假作業一同給您,是希望和您攜手,共同安排好學生的假期生活,讓您在享受親情的同時,更為您的孩子在假期中的進步與成長感到欣慰。

  一.明確高二在整個高中階段的重要地位。

  按照常理,高二是整個高中三年承上啟下的一個階段。它是在高一進入高中階段邁好第一步、打好基礎的前提下,進一步接受新的知識,提升能力,從而對高中各科知識的認識逐漸成熟,學習方向、學習方法逐漸明確的階段。這一階段學習的一個直接目的,是實現與高三要學習的知識的順利對接,進而實現每個家長和學生在高中階段的最大夢想進入理想的大學之門。

  然而實際情形是,隨著各地各校高考競爭壓力的增加,各地各校紛紛加快講課進度,為的是為高三節省出更多的復習時間。所以,實際上在高二階段,高三的課程已基本結束,在進入高三時,全面復習就已經展開了。

  因此,高二是高中三年學習課程最多、打基礎的最關鍵的階段。這一階段基礎不牢,勢必降低高三的聽課效率,每一節課都會有因基礎不牢而不能掌握的內容,每一節課都會較基礎好的學生少解答幾個問題,少掌握一部分知識,如此惡性循環,再談高考成功,勢如空談。譬如下棋,一招不慎,招招被動,滿盤皆輸。

  二.算好假期時間帳,搶抓時間與機遇,過一個令一生有益的寒假。

  本次寒假從二月四號開始,到二月二十八號結束,期間共二十四天時間,F在學生在校每天正式上課的時間是12節課。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學習一定的時間,那么這個寒假將有很充裕的學習時間。這就是說,如果您的孩子學習中有弱科,這個寒假,他(她)有時間來彌補這個漏洞;如果您的孩子沒有弱科,利用好這段時間,會使他(她)的成績更上一層樓。這也是很多參加高考的學生最終期望的結果:弱科不弱,強科更強,兩相結合,萬無一失。

  三.保持在校的學習狀態,學校在開學伊始,立即進行考試。

  為了能夠使您的孩子在假期不忘自身角色,保持良好的學習狀態,高二年級在下學期開學,就要舉行考試,讓學生收心,同時檢查學生在寒假期間的學習情況,F將我們年級在寒假中給學生布置的作業告知給您,以便您能更好地、有針對性地督促您的孩子進行學習,同時也請你一定要在寒假結束時對孩子在家學習情況做個記載并在開學時以書面形式給班主任老師反饋,這是孩子報名時必須要交的回執,請您不要只簽上您的姓名,給一點具體的反饋意見將對您的孩子有更大的`促進。(作業附后)

  四.注意安全,噪有害于身心健康的活動,關心家長,過一個安全、健康、祥和、快樂的新年。

  年終喜慶,學生在沉浸于恢之中時,對自身的安全和身心健康很容易忽視,希望您多囑咐、多關愛您的孩子,噪危險品和有害的社會活動,讓他(她)們在新的一年增長一歲的同時,思想和行為向成熟再跨進一步。

  孝敬父母,本就是中華民族的傳統美德。跪食反哺、臥冰求鯉、木蘭代父從、劉炎織草鞋養母等一系列典故彰顯了人們對孝敬父母這種美德的崇尚。每一位父母都“望子成龍”“望女成鳳”,可是我們得給孩子提供“成龍”“成鳳”的機會!暗轮涣,功之不著”,不具備孝敬父母的品德,就不具備成為有用之材的品質,也就不能成為有用之材。所以,請您讓孩子多做些力所能及的家務,使您在享受孩子孝心的同時,讓他(她)們體味到父愛和母愛的崇高,心中牢記報答父母養育之情的教誨。

  諸位學生家長,值此新年到來之際,謹以最誠摯的祝福送給千家萬戶。

  祝

  身體健康,工作順利,合家恢,萬事如意!

  xx中學高二年級組全體教師

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