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致小學一年級新生的一封信

時間:2022-05-12

致小學一年級新生的一封信

1、致小學一年級新生的一封信

  同學,你好!

  祝賀你以優異的成績考入石家莊實驗中學。

  石家莊實驗中學連續11年榮獲“石家莊市高中教學工作先進單位”。在2013年高考取得跨越式提高的基礎上,我校20xx年高考成績再攀新高,再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是應屆生的786名考生,本一上線612人,本一率77%;比去年增加168人,本一率提升18%。600分以上人數394人,占全部考生的50%。這些數據向你昭示著石家莊實驗中學的成績,昭示著石家莊實驗中學發展的態勢,也充分說明石家莊實驗中學是奮斗者的沃土!

  在你即將踏入石家莊實驗中學校門的時候,我們把學校管理方面的基本要求告知于你,以利于你做好入學準備,確保你入學后能盡快適應新的學習環境,盡快進入最佳的學習狀態。

  第一,養成良好的行為習慣。

  1、學會立生活。第一次離開家,離開父母的呵護,要自己照顧好自己的生活。在規定的時間內整理好內務,鋪面要平整,被子要疊成被(在家里應練一練),床下物品有序擺放,宿舍地面干凈,養成良好的衛生習慣。

  2、學會集體用餐。在規定的時間內、在兩千多人同時就餐的大餐廳里吃飯,沒有了依個人口味而設的小灶,要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆,還要在吃飯后迅速回到教室,這是要過的吃飯關。

  3、學會與他人相處。入學后,同學們要吃、住、學在一起,要學會處理好與同學的關際,要理解和尊重他人,主動幫助和關心他人,不打架、不罵人、不說臟話,要事事考慮自己的言行對他人帶來的影響,。

  第二,遵守學校的規章制度。

  石家莊實驗中學的管理以嚴格著稱,入學之后,同學們要熟知學校的各項規章制度,嚴格遵守。

  1、遵守課上紀律。認真聽課,尊重老師,尊重同學,全身心的投入學習。自習課全神貫注,不允許因意外響動而影響學習狀態。學校自習課的要求是“零抬頭率”,也就是自習課做作業的時間,即使有外人推門而入,也無人抬頭觀看。

  2、遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說話,因為還有很多同學利用課間時間做作業;在樓道里不大聲喧嘩,更不能追逐打鬧,不噪自己的教室。

  3、宿舍紀律。午休、晚休時間,休息鈴響馬上上床就寢,不說話,不走動,不吃零食。

  第三,學會規劃時間。

  石家莊實驗中學的作息時間嚴格有序,時間是以分鐘來計算的。同學們對上下課以及休息時間要非常明確,跟上時間的步伐,學會按照計劃利用時間。

  第四,是學會學習。

  高中階段應注重培養學習自主管理能力,包括制定計劃、合理安排時間、主動反思總結、養成良好的學習習慣等。學習能力的培養來源于學習、生活實踐的積累。高一新生應該不斷改進學習方法,提高學習效率,鍛煉自己立思考、立解決問題的能力,學會學習比學會知識更為重要。

  最后,祝暑假過得充實、愉快!石家莊實驗中學歡迎你!

2、致一年級新生家長的一封信

各位家長:

  你們好!

  首先,非常感謝您把孩子送到我校學習。有專家把孩子比作一艘船,而老師和家長就好比一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,其中無論缺少哪一方的努力,都是不行的,所以為了您的孩子養成良好的.學習習慣和行為習慣,及時適應小學的學習生活,請您及時配合老師工作,F將一些注意事項告知如下,懇請得到您的支持與配合。

 。、為了創設一個文明有序的放學接送環境,請事先與孩子約定一個固定的接送地點,9月1日正式實行。有事可與班主任電話聯系:

 。、早飯一定要吃飽;并控制好孩子的零花錢,不帶零食與玩具到校。

 。、由于一年級一入學要進行將近兩個月的漢語拼音學習,有一定難度,且識字量大,請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業;丶曳e極配合學校、老師督促孩子完成每天所學內容的朗讀、背誦作業,以盡早培養學生良好的學習習慣。

  4、孩子生活要有規律。比如幾點起床、睡覺應該基本不變;在家還應該有一個固定的的學習場所,最好有一個和孩子一起讀書的固定時間。

  6、培養孩子的自理能力。讓孩子自己大小便、教孩子整理文具、書包等。

  7、不要恐嚇孩子,而是讓孩子覺得學校和老師都很讓他向往。

  8、在孩子專心做一件事時,盡量不要打斷,尤其是作業時。有問題可以放到最后再講。

  9、如果對老師有意見一定要單談,切不可當著孩子的面說任何一個老師不足。

  10、對學習用品的要求:

  所有學習用品建議:簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具(為了孩子上課不分心,玩文具。)按照課程表帶書,指導督促孩子做好第二天的學習準備工作。

 。1)文具盒:5支削好的鉛筆(一律不要帶自動筆);一、二塊白橡皮;一把直尺(可在用品上貼上粘紙,寫上姓名)。

 。2)5本田字格本、5本數學作業本,請家長寫好孩子的名字。31號下午統一交給班主任。

 。2)準備一盒24色的真彩牌油畫棒和繪畫用紙。

 。3)可為自己的孩子準備兩本帶拼音讀本的書,如:《小豬唏哩呼!、《小布頭歷險記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級的小豌豆》、【偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》、《狐貍列那的故事》等。

寫信人:

日期:

3、致一年級新生家長的一封信

尊敬的家長:

  你好!

  首先祝賀你的孩子從今天起就成為了xx小學的一名學生,從此我們就攜手為了孩子的全面發展而共同努力,成為最好的合作伙伴,成為好朋友。

  小學一年級是一個人學習的起始階段,這一階段學習質量的好壞,對孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生,這是人生道路上一個大的轉折。幼兒園以保教為主,老師阿姨細心周到的照顧,讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式,輕輕松松地學到的。而進入一年級后,每天要上67節課,且上課要求思想集中,此外,還得遵守校紀校規,很多事情都需孩子立完成。作為家長,做好處于這一階段的孩子的教育引導,讓孩子更快適應新的環境,十分重要。

  為了幫助孩子做好入學的準備,我們建議家長做好下面的工作:

  1、教會孩子端正地寫好自己的名字,并和孩子一起包好自己的書,再在上面寫好班級、老師、姓名。

  2、為孩子準備好4支削好的2B鉛筆,繪畫用橡皮。橡皮和文具盒不要太花哨,以免孩子把學習用品當玩具玩,上課分心。記住天天在家里為孩子削好鉛筆或者時間長了讓他(她)自己削,為了安全和衛生不要帶削筆器或小刀到學校。

  3、請記錄本班課程表一張,家長在開學后的一段時間每天按課程表慢慢地引導孩子帶好上學需要的學習用品,整理書包,發現孩子備用本用完了或不小心丟失了,要及時補充(如果發現孩子有不屬于自己的東西應叮囑孩子第二天及時歸還)。當你覺得孩子可以立完成這些事情時,你再放手。

  4、在家里教孩子學會掃地、拖地、抹桌子,并學著收拾自己的餐具。

  5、每天的作業記錄在固定的本上,請督促孩子完成并簽字。如果你不想為了作業和孩子天天鬧別扭,那么一開始就給他立下鐵的紀律和規矩,每天的家庭作業必須按時完成。他習慣了先做完作業,再玩或看電視,你也就輕松了。

  6、教育他上課時專心聽講,遵守紀律。你如果發現他沒做到,第一次最好不要輕易放過。

  7、準備一個小鬧鐘,放在床頭或桌上,并教會孩子看鐘。父母要有意識地和孩子一起制定學習和作息計劃。調整孩子的生活起居習慣及常規,養成孩子自己準時就寢,準時起床的習慣,培養孩子的時間觀念。

  8、為孩子準備紙巾等清潔用品和一個水壺(杯),水壺(杯)要求質量好,不能從邊緣處滲漏,不能用玻璃杯。

  9、每天準時(7:307:35)送孩子到學校(為了保證正常的教學秩序,沒有特殊事情請不要進校),每天下午準時在規定的路口接送孩子,讓我們一起與孩子共同成長,做文明老師、文明家長、文明學生。

  10、家長要交給孩子一些基本的人際交往方法。如要教育孩子,對老師、同學要熱情、真誠、有禮貌,主動幫助老師、同學干一些力所能及的事情;要關心班集體,積極值日等。

  xx小學

  xx年8月

4、致小學一年級新生的一封信

  我是一名新高一的班主任。相信你應該已經走出了或興奮或難過的中考結果,那我們就可以來說說高一了。

  高中和初中的確有很大的差異,主要表現在兩個方面:

  首先由于各方面的原因,初中的教學比較淺顯,但高考是選拔性考試,高中教學難度必然要拔高不少,思想上應該做好這個準備。

  其次高中階段是價值觀形成階段,小學初中更注重興趣、習慣的培養,高中階段則要注重人格養成。學科素養的提升、個人修養和教養也到了最后的培養階段,所以家長和老師對你的個性發展和能力培養的關注會明顯提高。

  升入高一,你可能會遇到很多問題:

  一、學習不適應?多加強預復習和與老師的溝通吧。

  你很可能會發現課堂上老師講得很快,作業不太會做、很費時,甚至隨堂檢測的分數很難看(尤其理科)。不要太緊張,因為有很多人都是這樣的,要盡快調整好心態,加強課前預習的環節,并及時與老師聯系溝通,請求老師給予幫助和指點。

  要抓住這個暑假,自己對理科先進行預習,書上的例題和課后訓練要認真做一做,同時在筆記本上記錄好自己不明白的問題,帶著問題聽課當然適應要快得多。

  二、與同學、師生、父母的溝通有麻煩?不要急,這讓你成長。

  初中的好朋友未必在身邊,高中的同學還不熟悉,感覺有些孤很正常,這時候要自己采取主動,要知道別的同學與你一樣,所以先伸出你的手吧,會有意外驚喜的。

  初中老師剛與你并肩走過中考,一路扶持非?删纯膳,高中的老師卻只是放手看著你自己跌跌撞撞地走,感覺有些失落很正常,這時候要大膽表現,犯錯不要緊,只要誠實就值得喝彩;要自由要,就做一個讓老師覺得應該平等相待的人。

  爸爸媽媽也會急功近利,會為了成績和你發飆,可他們始終是這世上最愛你的人,所以無論遇到什么事,請像個大人一樣多和他玫通商量,一定會有很好的效果,如果總是自作主張讓他們擔心,爭執就少不了了。

  三、學習和活動好像魚和熊掌難以兼顧。

  活動可以拓展視野,學習又常常是自信的來源和根基,所以我們需要合理規劃,學習在眾多活動中進行取舍。

  一天12個小時學習或活動都不可能,所以,要盡力尋找活動與學習的結合點,因為書本知識是死的,可現實生活豐富多彩,要活用知識就必須借助各類活動,比如研究性學習活動,比如社會實踐活動,比如大型文體活動的組織,承辦或參與都把它們看做是課堂學習的延伸,畢竟能力要在活動中培養。如果確實在某個階段因為重要活動影響了課后的預復習工作,那就格外需要抓住課堂,并在活動結束后主動約請任課教師幫助個別輔導或指點。

  至于說其他方面,比如要不要上晚自習,因為各校有各校的要求,我個人覺得相信你自己的直覺吧,起初階段因為學習常常遇到困難的緣故,如果有老師在校比較方便請教的話,建議在校自習到7:30左右。

  總之,“我看青山多嫵媚,料青山看我亦如是”,熱愛平凡生活的點點滴滴,把熱情、誠信、真摯、坦蕩、勤奮、微笑當作你的秘密武器吧,它們一定會帶給你無限美好的高中生活。

  祝你成為優秀且快樂的高中生!

5、致小學一年級新生的一封信

親愛的新同學:

  也許你是歷經千辛萬苦才拿到這張鍍金的錄取通知書,也許你是因為幾分之差或是幾筆之誤而失去了更好的通知書;也許你正為進入大學而驚喜,也許你依舊為專業而煩惱;也許跨入師大的校門,你會涌起無比的自豪;也許踏入宿舍的那一刻,你會有短暫的煩惱。而今,這一切對你都不重要,唯一重要的是從現在開始你已經成為師大近兩萬名學子中的一員。我們為你感到高興,你用十二載的艱辛實現了你的大學夢;我們為你感到自豪,你能夠在沉淀百年歷史的師大校園里繼續深造;我們也為你感到些許憂慮,面對即將來臨的生命中最美好的歲月,你都準備好了嗎?而作為熱切期盼你到來的師長們,此刻最想跟你說的一句話是:“很榮幸,能夠在這個美麗的季節與你相聚!”同時,我們也送給你幾句過來人的話,希望對你有所幫助。

  希望你能擺正心態,盡快轉換角色?赡茉浀哪阌羞^清華北大夢,但師大也不賴。我們擁有優美的校園環境、優秀的教育團隊、一流的硬件設施、良好的學風和完善的管理制度,還有我們辦學百年積淀的優秀文化傳統。希望你能夠積極轉換人生角色,認清“我是誰”,“我來做什么”,“我該怎么做”,使自己符合“大學生”的定位,擔起你相應的責任。

  希望你能早作規劃,練就過硬本領。我的大學我做主!大學是求學過程中知識儲備增長最快的一個時期,也是學術氛圍最為濃厚、最為輕松的一個環境。為了你今后更好的發展,或者說是更具方向性,你可以早作規劃,合理安排好大學生涯,比如說修讀第二學位、考取各種證書(英語、計算機、職業資格證書等)、定下考研志向(或許就能實現北大清華甚至哈佛劍橋夢呢。、自主創業等等。一定要有自己的目標和方向,這將指引你更好地過屬于自己的生活。

  希望你能廣交善友,收獲真摯友誼。大學四年,除了學業上的收獲外,同窗之間的友誼也是一筆寶貴的財富。你可以參加愛好的社團,或投入適合的社會工作,和同學們一起在參與中體會團結,在工作中完善自我;你必須學會和與你生活習慣完全不同的室友一起生活,并與他們成為朋友,要知道“寢室雖小,友情大過天”。多年之后,當你回首往昔歲月,曾經的同窗情還是歷久彌新,青春不老。

  希望你能保護身心,成為陽光青年。良好的身心是的本錢!希望能在籃球場上、紅色跑道上、風雨球場內看到你飛躍的身影;能在圖書館里、自修室內、報告廳里看到你專注的眼神;能在寢室樓下、活動室內、林間小道上聽到你爽朗的笑聲。請記住,在任何一個大學當一個平庸的大學生很容易,不容易的是做立的健康的自我,走出一片精彩。所以,請從今天開始學會不要輕易發火,更不要與同學有肢體,學會控制自己的情緒是一個成年人的開始。

  這是我們對你的期許,但并非全部的期許;我們更希望你在自由中把握自我,挖掘生命無盡的潛力。大學幾年,恰似無形指尖在歲月上輕輕一觸,我們將帶領你用勇氣和信仰,演奏出青春最美的樂章;我們將共同見證你用努力與堅持,鐫刻下無數晨暮動人的軌跡。

  人生是一場旅途。大學不是你的終點,而是你求知、積累的驛站。

  人生更是一種選擇。你在春天播下一粒籽,悉心呵護,到秋天才能有所收獲。愿在你畢業那年的金秋,我們能再度分享收獲的喜悅。

  祝

  暑假愉快!

6、開學致一年級新生家長的一封信

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編收集整理的開學致一年級新生家長的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尊敬的家長:

  您好!

  我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學生活里,我將用的我的愛心、責任心,悉心呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識,教導他們學做人,學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

  我相信,每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才,并且愿意在培養孩子上花時間,花精力。我也深信,只要我和您能團結協作,多多溝通,時時交流,建立一致的培養目標,教育方法,在新課程的浪潮中實現“學生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。

  為了能實現我貌同的目標,我真誠地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認同和支持配合。

  一、入學準備:

  1、備齊必需的學習用品

  鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫出字來又太黑,一旦寫錯字,擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆,因為這種筆鉛心細,易折斷,而小學生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右,頭天晚上削好。

  橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。要用一般橡皮,不要用修正液,因為修正液是用化學合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦,因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學習。再說,小孩子特別愛攀比,看到別的同學有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子的這種要求,時間一長,還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

  書包的選用應輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學校課桌抽屜較小,書包太大裝不進去,有的小學生只好放在地上,既不方便也不衛生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

  請為孩子準備一個透明文件袋(中),用來做生字收集袋,裝會認的`字。

  課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫上學校、班級和姓名,這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮,因為塑料皮太軟,易折書角;由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時不易放平,小學生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。此外,家長最好和孩子一起包書皮,這樣能養成小學生愛書的好習慣。

  2、準備一個水壺和一塊手帕

  小孩子容易口渴,要專備一個小水壺,水壺要實用,不漏水,易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。

  3、創設良好的學習環境

  剛入學的孩子,一般注意力時間較短,穩定性也差。所以當孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學習的氛圍。久而久之,對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。

  4、養成良好的生活習慣一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床,甚至來不及吃早飯,餓著肚子去上學,結果到了第三節課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時間:上午7:50上課,11:20放學;下午2:00上課,4:50放學。

  二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞,孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處,經常出現手足無措的情況。

  二、您可以這樣輔導您的孩子

  1、學生已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀,并在認讀的基礎上,幫助學生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話,鍛煉學生的口語交際能力。比如,當您抽出“草”字時,他能組詞“草原”,并能說出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂地吃草!边@需要家長您足夠的耐心和一定的時間,只要您每天努力與堅持,您的孩子我們的學生就會有不斷的提高。

  2、要求學生會讀的課文或會背的課文,在家里讀或背的時候,家長要給孩子讀或背的時間,并且家長要有傾聽的時間,并在書上簽字。這樣,一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣,另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。

  3、關于拼音學習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段,也就是說要讓學生學會拼讀,一定要會拼讀認字。所以說,在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀,或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀,從而使學生達到會拼讀的目的。

  4、聽寫寫字表里已學過的生字,堅持多聽寫,多練習,這樣學生就會積少成多。不會寫,不要責罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表揚同樣重要。

  5、學生給您講故事時,要傾心去聆聽。老師給學生講故事,學生聽,并且要把聽到的內容講給家長。這時,就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽,哪怕學生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:“真好聽,下次講得再好一點,好嗎?”“真不錯,我的孩子會講故事了!薄罢媪瞬黄,下次再努力講得更好!鼻f別說:“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了!薄皼]有時間,忙著呢,自己講一講!边@樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環境,鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限,班額較大,每個學生講一遍故事,一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。

  6、語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐,這對于您的孩子來說,是一個很好的學習機會。因為我們的生活環境中有許多東西值得學生去發現、去了解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字,這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,而是在平時的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養學生接觸社會,觀察生活的能力?梢愿銈認字積累競賽,把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上,看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做,可以激發學生的識字興趣。再比如我們為了幫助孩子培養搜集圖片、信息的習慣,鍛煉學生的檢索能力,會每星期布置收集資料的作業。這對學生以后的學習有很大的幫助。

  7、培養孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說,作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書,不只是督促孩子讀,而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外,與孩子一起討論,發表看法。需要注明的是,家庭的作用不是學?梢蕴娲。但希望家長暫時不要規定孩子必須看某樣書,低年紀孩子閱讀主要在與培養他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書,只要他在看就是一件好事,在適當的時候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。

7、開學致一年級新生家長的一封信

尊敬的家長:

  您好!

  我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學生活里,我將用的我的愛心、責任心,悉心呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識,教導他們學做人,學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

  我相信,每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才,并且愿意在培養孩子上花時間,花精力。我也深信,只要我和您能團結協作,多多溝通,時時交流,建立一致的培養目標,教育方法,在新課程的浪潮中實現“學生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。

  為了能實現我貌同的目標,我真誠地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認同和支持配合。

  一、入學準備:

  1、備齊必需的學習用品

  鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫出字來又太黑,一旦寫錯字,擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆,因為這種筆鉛心細,易折斷,而小學生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右,頭天晚上削好。

  橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。要用一般橡皮,不要用修正液,因為修正液是用化學合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦,因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的`注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學習。再說,小孩子特別愛攀比,看到別的同學有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子的這種要求,時間一長,還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

  書包的選用應輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學校課桌抽屜較小,書包太大裝不進去,有的小學生只好放在地上,既不方便也不衛生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

  請為孩子準備一個透明文件袋(中),用來做生字收集袋,裝會認的字。

  課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫上學校、班級和姓名,這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮,因為塑料皮太軟,易折書角;由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時不易放平,小學生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。此外,家長最好和孩子一起包書皮,這樣能養成小學生愛書的好習慣。

  2、準備一個水壺和一塊手帕

  小孩子容易口渴,要專備一個小水壺,水壺要實用,不漏水,易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。

  3、創設良好的學習環境

  剛入學的孩子,一般注意力時間較短,穩定性也差。所以當孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學習的氛圍。久而久之,對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。 在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。

  4、養成良好的生活習慣 一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床,甚至來不及吃早飯,餓著肚子去上學,結果到了第三節課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時間:上午7:50上課,11:20放學;下午2:00上課,4:50放學。

  二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞,孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處,經常出現手足無措的情況。

  二、您可以這樣輔導您的孩子

  1、學生已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀,并在認讀的基礎上,幫助學生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話,鍛煉學生的口語交際能力。比如,當您抽出“草”字時,他能組詞“草原”,并能說出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂地吃草!边@需要家長您足夠的耐心和一定的時間,只要您每天努力與堅持,您的孩子我們的學生就會有不斷的提高。

  2、要求學生會讀的課文或會背的課文,在家里讀或背的時候,家長要給孩子讀或背的時間,并且家長要有傾聽的時間,并在書上簽字。這樣,一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣,另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。

  3、關于拼音學習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段,也就是說要讓學生學會拼讀,一定要會拼讀認字。所以說,在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀,或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀,從而使學生達到會拼讀的目的。

  4、聽寫寫字表里已學過的生字,堅持多聽寫,多練習,這樣學生就會積少成多。不會寫,不要責罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表揚同樣重要。

  5、學生給您講故事時,要傾心去聆聽。老師給學生講故事,學生聽,并且要把聽到的內容講給家長。這時,就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽,哪怕學生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:“真好聽,下次講得再好一點,好嗎?”“真不錯,我的孩子會講故事了!薄罢媪瞬黄,下次再努力講得更好!鼻f別說:“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了!薄皼]有時間,忙著呢,自己講一講!边@樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環境,鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限,班額較大,每個學生講一遍故事,一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。

  6、語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐,這對于您的孩子來說,是一個很好的學習機會。因為我們的生活環境中有許多東西值得學生去發現、去了解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字,這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,而是在平時的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養學生接觸社會,觀察生活的能力?梢愿銈認字積累競賽,把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上,看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做,可以激發學生的識字興趣。再比如我們為了幫助孩子培養搜集圖片、信息的習慣,鍛煉學生的檢索能力,會每星期布置收集資料的作業。這對學生以后的學習有很大的幫助。

  7、培養孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說,作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書,不只是督促孩子讀,而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外,與孩子一起討論,發表看法。需要注明的是,家庭的作用不是學?梢蕴娲。但希望家長暫時不要規定孩子必須看某樣書,低年紀孩子閱讀主要在與培養他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書,只要他在看就是一件好事,在適當的時候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。

8、讓我們成為相親相愛的一家人的致一年級新生家長的一封信

各位親愛的家長:

  您好!也許我們有前生的約定,才有今天在勞動東路小學的相聚。您可能會認為,這種相聚是您選擇的結果,這種選擇是您思考的結果。但我們猜想,更多的是您的一種感覺。

  首先,我們在此相聚的勞動東路小學是一個寬敞的地方。學校的占地面積達到1.3萬平方米,建筑面積達到6千平方米。寬敞,使我們的活動場地充足;寬敞,使我們的功能室齊全。這就為我們的教育教學創造了極為有力的'條件。

  其次,我們在此相聚的勞動東路小學是一個美麗的地方。她的美麗給人視野的開闊,更多的是來自和諧平安的校園氛圍,熱情大方的人文環境。所以,許多走出去的老師和學生,讓每一次分開都成了萬千思緒,讓每一次別離成了熱淚盈眶。

  寬敞的地方我們要把她建成“陽光校園”。陽光,就是飽含溫馨,就是奮發向上,就是充滿蓬勃生機與活力。報名那天您經歷的“開學第一課”活動應該有所感觸吧,“窺一斑可知全豹”。

  美麗的地方我們要讓她擁有“美麗教育”。美麗,就是要讓教育產生魅力吸引孩子,就是要讓孩子感受到知識的美麗和學習的快樂,就是要讓教育的過程變成不知不覺與潛移默化。

  “陽光校園”,“美麗教育”是我們不變的追求。我們希望把行為美、語言美、心靈美、形象美作為贈給孩子們畢業的禮物,我們希望把擁有“四美”的孩子作為大家有緣相聚的回饋。其實,不管是選擇還是感覺,我們都擁有一份感謝,感謝緣分,感謝彼此!

  從2016年的8月31日起,您的孩子將由一名幼兒園的小朋友正式轉變成一個小學生。您沒有小看這個變化。從您緊跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我們懂得您的這份心意!孩子這次心理發展上的突變,可能會產生不少適應上的問題,急需給予恰當的指導和適當的幫助;蛟S,您也會在這段時間里對孩子的很多問題感到困惑。在即將開始的小學生活里,我們的老師會竭盡他們的智慧和知識,用他們的熱情和責任,悉心呵護您的孩子,培養他們做“四美”之人,陪伴他們一點一滴地成長。

  教育講求整體效應,美麗教育更需要和諧環境。因此,學校殷切地盼望著能得到您的大力支持和忠誠參與,這樣,才能讓孩子在家校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

  孩子,是您的夢想,也是我們的寄托;是您的希望,也是我們的責任。為了孩子,讓我們成為相親相愛的一家人!

9、致小學一年級新生家長一封信

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編整理的致小學一年級新生家長一封信范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

親愛的家長朋友:

  首先,祝賀您的孩子邁開了成長中關鍵的一步,開始了豐富多彩的小學學習生活。

  走向新的學習環境,無論是孩子還是家長,心中難免有些緊張和擔憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過這一重要的轉折期,盡快地適應學校的生活,盡早地進入學習狀態,我們給您提供了以下建議:

  一、讓孩子養成良好的學習、生活習慣

  小學是一個人養成行為習慣和培養健全人格的關鍵時期!昂昧晳T益終身”,家長應多關注習慣的養成。

  1、作息習慣的養成。制定家庭作息時間表,每個成員共同遵守,(學校建議晚9:30睡覺,早7:00起床,中午休息一小時),父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺,家長卻在看電視,上網。

  2、養成做事有條理的習慣。家長可以與孩子一起將學習、生活用品歸位整理,幫孩子養成一種做事條理的習慣。孩子剛上學,經常出現的問題是課本忘家里去了、作業找不到了,該穿校服的日子沒穿等等。家長要幫助學生養成習慣,每天睡前讓孩子自己整理第二天上學要帶的物品。

  3、陪孩子學習,先扶后放。孩子剛剛上學,家長要必要給孩子一定幫助,特別是家庭作業,家長要參與到孩子做作業的過程中來,和孩子共同完成。家長不能不聞不問,大包大攬,甚至越俎代庖,請您一定要耐心地指導而不是代替,并且隨著時間的推移逐步減少幫助,以免形成孩子的依賴。

  4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業沒完成,孩子在老師那里總有一個搪塞的理由,有的家長也幫著孩子找理由,這樣做很危險!孩子犯了錯誤,應支持他勇于承認錯誤,并督促改正。

  5、學習習慣的養成。課堂上,老師都會培養學生養成好的學習習慣,在家里,請您按老師的要求及時督促孩子完成各項學習任務。每天的家庭作業家長都要有簽字,有評價,及時地和老師溝通。

  6、文明習慣的養成。您的.孩子作為社會小公民,應具備積極健康的心態,文明優雅的言行。身教重于言教,父母嚴于律己、以身示范,對孩子來說,就是最好的教育。

  二、家長應該注意哪些問題?

  與我們一起,多賞豎的孩子。對孩子豎起大拇指,少用食指。孩子會在賞識中自信成長,在指責中自卑惶恐。孩子初入學的適應過程中,請您多鼓勵,適當指導,耐心教育。

  加強孩子的自護教育。每天準時接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時接孩子,務必及時與班主任聯系,并在平日里教育孩子這種情況應找老師或在門房等候。如孩子需要請假,須知會班主任。孩子在校學習期間,家長盡量避免到校探望,給孩子自理、自立的空間。特別是開學的第一周,請您放心將孩子交給老師,不要隨意進入校園,有事可與老師電話聯系。

  家長朋友們,教育孩子的過程中你或許會碰到一些具體的棘手的問題,相信你一定會冷靜面對,正確處理,不讓遺憾發生。如果你有一些困惑、矛盾、擔心解決不好的事,可以和班主任、任課老師溝通、交流,以得到幫助。因為我們有著共同的目標:讓每一個孩子快樂、健康的成長!

  相信,有了家庭和學校的共同努力,您的孩子一定會在十里鋪小學這塊賞識的沃土里茁壯成長。

  溫馨提示:

  1、8月29日、30日家長帶孩子購買學習用具,做好學前準備工作:

  購置實用而簡潔的文具,多功能的玩具式學具,孩子很喜歡,可是這些學具在課堂上會分散他們的注意力,影響學習。削好3支鉛筆,準備一塊繪圖橡皮擦(白色)。包好新書,本子。

  請您備好塑料水杯,方便孩子在學校飲水(不帶飲料)。

  校用午餐的學生準備餐巾紙。

  2、9月1號學校舉行開學典禮,并正式上課。請家長指導學生自己根據課表整理好書包。

  3、本學期作息時間:上午8:2012:00;午間管理1:0013:50;

  下午日托班14:0016:30非日托班按課表時間放學。

10、致一年級新生家長的一封信

尊敬的家長朋友:

  您好!

  我校北校區(原xx中專)地處xx路,路窄車多,為了確保學生的安全,保證學校的教學工作正常有序地進行,請您積極配合學校的.工作,自覺遵守以下規定:

  一、8月31日,家長帶領學生認識班主任、教室,熟悉學校的環境。學生以班級為單位站隊放學,家長到指定的地點等候孩子。

  自9月1日起,學生上學、放學排隊進出校門,請您到指定地點接送孩子(切記:9月1日起為保證學生安全,任何家長不得進入學校接送,也不要圍堵在學校門口)。

  二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(南、北),不要變動接送路線,以免發生漏接現象。

  三、接送地點。南:校門以南30米

  北:xx路與xx路交匯處

  四、請每天固定一位家長接送孩子,給孩子說好是誰接送。如不能按時接孩子,請和孩子約好等待地點(原地或回學校傳達室等待),千萬不要讓孩子跟別人走,更不要離開等待地點亂跑。

  五、建議家長在給學生準備書包時,選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學生選擇文具上,請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的,至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的,簡單、輕便。另外,文具上盡量寫上學生姓名,以防丟失。

  刀子、轉筆刀一律不準帶入學校。學生到校前,家長要及時提醒孩子對照課程表帶齊當天學習用具。為了使孩子從小養成良好的學習習慣,在校期間,請家長不要給學生送“忘帶的學習用品”,更不要為難學校保安及執勤教師。

  六、為了方便學生與家長的聯系,請讓孩子記住您的聯系電話,同時請家長記住班主任及數學老師的電話號碼。

  七、接送時間。

  上午: 7:508:00進校,10:55放學。

  下午: 2: 102:30進校,4:15放學。

 。▏鴳c節后下午上、放學時間提前20分鐘,其它時間不變。)

  八、學生在校期間帶瓶裝白開水,不準帶零食、飲料、玩具到學校。

  一年級新生對學校環境不太熟悉,請家長帶領孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(帶孩子多走幾遍)。要提醒孩子:如果家長不能及時接,告知孩子不要單回家,在你們約定的地點等候。

  學校各項工作離不開家長的支持,謝謝您的合作!

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