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大學生美術專業實習報告

時間:2022-05-12

大學生美術專業實習報告

1、大學生美術專業實習報告

  一、實習目的

  畢業實習是美術組20xx級專業教學,教育工作的重要組成部分,梳徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,立承擔產品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和,努力培養出適合于企業需要的實用型人才。

  二、實習要求

  1、在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能立完成制作流程。

  2、在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協助組織集體活動,當好見習管理人員。

  3、實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業的規章制度。

  4、實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經過嚴格的審批手續方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經學校領導批準。

  5、對實習企業有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協調解決。

  6、服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長。

  7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。

  8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規定的各項任務。

  9、不準下河,下塘洗澡,干各種違規違紀事件。

  三、實習時間和實習單位

  1、實習時間:20xx年x月15日20xx年x月xx日

  2、實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司。

  四、具體工作安排

  實習單位實習階段

  a)、實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求。

  b)、請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排。

  c)、聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃。

  d)、請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗。

  e)、在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗。

 。ǘ、實踐實習階段

  a)、實習生在立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作。

  b)、實習兩周后召開一次實習經驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數選取2名優秀者參加工藝制作比武。

  c)、在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審。

  d)、同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見。

  e)、每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案。

 。ㄈ、管理人員實習工作

  a)、實習生制定管理人員工作計劃,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員請求匯報。

  b)、按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深入細致的思想工作。

  c)、實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會。

 。ㄋ模、總結鑒定

  1、實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見。

  2、寫好個人總結,課題組評定意見,于實習結束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語。

  3、返校前一天打掃住室,歸還物品,向實習單位領導和教師致謝。

2、計算機專業大學生畢業大學生實習報告

  在我們平凡的日常里,接觸并使用報告的人越來越多,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的計算機專業大學生畢業大學生實習報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  我是學院xx級信息安全系的學生,在去前畢業后,我來到了XX公司進行實習工作,我主要做的是網站設計工作,我發現通過實習工作,自身專業技術提高的非?,通過在XX公司進行工作,我學到了很多在學校接觸不到的東西,比如,學習能力、生存能力、與人溝通的能力等等。

  現將我的實習情況匯報如下,請老師點評。

  一、實習工作介紹

  我所在的這家公司,是一家做網上招商的商業網站,公司接收各種廠家提供的信息,然后由網絡的技術人員,將商家的信息做成網頁廣告,然后掛在我們的網站上,以此達到商業推廣的目的,類似我毛司的網站在同行業還有u88、28招商網等。

  我和其它幾位同事做為網絡部的技術人員,主要的工作就是接收美工人員的網站模板,將其通過photoshop切片,然后導入dreamweaver進行排版,(排版主要使用css+div),并進一步的加以制作,完善美化,如加入js代碼,或透明flash,因為網頁是用css+div進行排版的,所以在最后一步的時候,我們還需要進行瀏覽器測試,因為css+div排版方式有一個最大的缺點就是:瀏覽器不兼容的問題,典型的如:ie與fireworks,因為各種瀏覽器使用的協議不同,所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題,如:頁面混亂,圖片、文字之間的距離過大或過小,頁面不美觀等等,做為一個新人,我在有些方面的技術還很不成熟,所以在技術總監張偉的幫助下,解決了很多問題,所在我很感謝他,當每天我們做完網頁后,都會在代碼頁面加入注釋代碼,在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期,這樣方便月底做統計工作,公司領導會根據每個人的工作數量進行獎勵,每做一個頁面會有2塊的提成,雖然少點,但是積少成多,也是很可觀的。

  二、初來公司的時候

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  初來公司的時候,我們經過了初期考試,培訓,與最終考試三個階段,在接到公司讓我面試的電話后,我來到了XX公司,因為要干的是網頁設計,所以要有一個小測驗,技術總監要求我們在網上自找圖片和文字,做一個簡單的頁面,要求是:什么樣的頁面都可以,考查的主要是面試者相關軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度,說實話,從畢業后,有一段時間沒有寫代碼了,剛一上機,還有點生疏,但是憑借在學樣扎實的學習功底,我很快就恢復了自己的英雄本色,將html代碼寫的很熟練,做了一個左右分欄的頁面,沒什么太大難度,技術總監看了以后,說不錯,讓我三天后參加培訓,合格扣就可以正式上班了。

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  三天后,我來到了公司,一看,來參加培訓的人有很多,大概在十多個人左右,其實所謂的培訓,就是讓大家先熟悉這家網站的工作,先做一些他們平時干的活,做一些廣告網頁,這些網頁都是靜態的.,沒什么難度。

  我后來發現,自己在這些人當中,還是較較者,心里優勢還挺好的。

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  三天的培訓后,我們迎來了最后的考核,合格的人會被留下,并得到一份為期一個月的實習合同,然后會在根據你在實習期的表現決定你的去留問題,最優秀的人會轉正,得到很優厚的待遇。

  考核的內容,就是在公司的商務網站上任選一個頁面,然后在規定的時間內做完,我還不錯,技術比較熟練,是第四個做完的。

  當我們把網頁做完后由這家公司的經理進行審核,最后的結果是,最先做完的前8個人可以有底薪加提成,每人頁面的提成是2元錢,而后面做完的,只有提成,沒有底薪,他們的提成是每個頁面5元錢,最后的幾個人就被淘汰了,制度雖有點不近人情,但是剛畢業的學生能忍也就忍了,就這樣,我們每個人得到了一份一個月的臨時合同,正式開始了實習工作。

  三、正式工作

  我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00,這是我見過最有激情的一些人了,年紀輕輕,干勁十足,來了以后就工作,連平時聊天的內容也和本行業分不開,我喜歡他(她)們,回為是實習期,所以每天做的數量沒有太大要求,但是每個人都玩命似的干活,抓緊時間做網頁,我們做的網頁是比較簡單的從上到下式的網頁,通過css+div排版,這樣在后期瀏覽器兼容測試中,就好做的很多了,文字與圖片之間就不會有太多的麻煩,我干的很不錯,不過有些追求精致,我做網頁的速度慢了很多,最初每天只能做34個網頁,這對于我來說是不能接受的,后來我改變了工作方法,我第次工作的時候,先訂下計劃,比如今天做多少網頁,然后我將要做的所有網頁,先做好排版,這時的網頁雖然排過版,但是不美觀,因為沒有進行美化工作,然后我會在下午的時間,集中全力做美化工作,就這樣我的速度提高了很多,快了將近一倍多。

  只要更加熟練速度不會更快,我相信自己。

  四、業余的生活

  每天的工作都是很快的,有時感覺時間過的很快,想停都停不住,早上出去的時候,見的是太陽,晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星,每天就這么快的過去了,每個工作日結束后,我都會在下班后步行一段時間,去附近的圖書城充會電,或者放松一下,找一些我喜歡的書,看上幾個小時。

  五、工作心得體會

  實習期結束后,我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司,通過這次工作,我得到的最大體會就是,如果一個人在社會上沒有一技之長,那他是沒有辦法很好的活下來的,只有不斷的加強自身專業技能學習才行。

  所以,尊敬的老師,我會在業余時間好好學習,加強自己的專業能力,使自己變得更強,只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻,下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。

3、大學生美術專業實習報告

  一、實習目的

  畢業實習是美術組20xx級專業教學,教育工作的重要組成部分,梳徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,立承擔產品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和,努力培養出適合于企業需要的實用型人才。

  二、實習要求

  1、在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能立完成制作流程。

  2、在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協助組織集體活動,當好見習管理人員。

  3、實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業的規章制度。

  4、實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經過嚴格的審批手續方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經學校領導批準。

  5、對實習企業有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協調解決。

  6、服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長。

  7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。

  8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規定的各項任務。

  9、不準下河,下塘洗澡,干各種違規違紀事件。

  三、實習時間和實習單位

  1、實習時間:20xx年x月15日20xx年x月xx日

  2、實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司。

  四、具體工作安排

  實習單位實習階段

  a)、實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求。

  b)、請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排。

  c)、聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃。

  d)、請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗。

  e)、在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗。

 。ǘ、實踐實習階段

  a)、實習生在立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作。

  b)、實習兩周后召開一次實習經驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數選取2名優秀者參加工藝制作比武。

  c)、在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審。

  d)、同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見。

  e)、每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案。

 。ㄈ、管理人員實習工作

  a)、實習生制定管理人員工作計劃,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員請求匯報。

  b)、按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深入細致的思想工作。

  c)、實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會。

 。ㄋ模、總結鑒定

  1、實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見。

  2、寫好個人總結,課題組評定意見,于實習結束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語。

  3、返校前一天打掃住室,歸還物品,向實習單位領導和教師致謝。

4、美術教育專業實習報告

  實習目的:

  通過教育實踐,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,初步掌握小學語文的教學方法和技能

  實習總結:

  4月20日上午,我們懷著激動而又喜悅的心情來到XX市XX區XX小學,開始為期一周的實習活動?吹揭粋個可愛的小朋友,很開心,同時也感受到一份責任。

  今天我們還是學生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負著培育祖國新一代的光榮任務,給我感觸最深的是這一周的實習,讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。

  老師曾經教過我們說:三尺講臺是神圣的。每個孩子都是墜入人間的天使,而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以,要成為成就別人夢想的人,我們應該付出更多的努力,豐富自己的內涵,開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業而鋪石墊路。

  我認為教育實習不只是傳統意義上的一個教學環節,更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程,通過實習、實習培養各項實踐能力,提高專業素質,已達到夯實專業基礎、提高實踐能力之功效。

  在這次實習中,我們主要是聽優秀教師講課,感受教師的教育實踐能力。在這次實習中,我是這樣聽課的:

 。ㄒ唬┞犝n是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。

  在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言和表情,記下他每個教學環節和教學方法。既要看教,又要看學,二者兼顧?唇處熓侨绾螌χ攸c的處理,難點的突破,教學法的設計,教學基本功的展示?磳W生的學,要看學生的課堂表現,看學習參與的情緒,學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據授課者的特點和習慣培養做跟蹤式的動態分析,聽課應詳盡記錄課堂的教學過程,也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經驗,更有利于靈活應用到自己未來的工作中

 。ǘ┞犝n后要思考和整理。

  在教師的講課后,自己要思考一下,在分析總結他人課時要注意比較,研究,取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己特的教學風格,不同的教師會有不同的教法。我們就要善于進行比較,研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處,吸收他人有益經驗,提高自己。

  我的專業是美術教育,在實習過程中,我聽了很多科目的課。如:語文`數學`英語`美術等。不同的教師,有著不同的教育方法,不同階段的學生,采用不同的教育方式。對低年級的學生,要用生動的語言和形象的表達方式,進行多樣化互動,學生非常感興趣,注意力容易集中。對高年級的學生,提供多些課外知識,引導感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術 在這次實習中,聽了很多課。給我印象最深的是一節口語交際課。貌似不是很重要的課,周老師卻上的很精彩。

  這節課的教學內容是臨別贈言。而該年級有恰巧是六年級畢業班。周老師首先帶領學生回顧過去,從一年級到六年級,再回到課題,介紹贈言的對象,內容等。然后學生各自寫贈言。這是一堂普通的口語交際課,但周老師卻把它上的不普通。周老師是這個班的班主任,從三年級開始帶,一直帶到了畢業班。四年時間,留下了多少難以忘記的時光啊,最后,學生哭了,老師`校長還有坐在教室后面的我們都感動了。周老師說的對:未來很長,離開學校又將是一個新的起點,又將出發。

  在家長都追求高分,高校的時候,學生的心理不容忽視。而為這個工作做的最多的就是班主任。一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。

  在注重教學工作的同時,班級管理,學生的德育教育尤為重要。作為一名班主任時刻要把責任喝愛心放在心中,一定要了解每一位學生,愛每一位學生,信任每一位學生。 "誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

  整個實習過程,我樂于參與,重在體會。吸取了諸多教師的精華,當然,在肯定此次實習的成績與收獲的同時,也發現自身存在的不足和改進之處。這也啟示我在以后的生活中應努力尋找機會多實踐。

  在實踐中漸漸摸索,學會如何做得更到位、更專業。作為一名大學生,我認為在學好理論知識的同時,更應該將它與實踐相結合。而這次實習就是一次很好的實踐機會。相信兩周的實習,我已從中收獲許多,需要做的就是進一步分析實習過程中的點點滴滴,以便在下學期的實習和今后走上工作崗位提供一些經驗和借鑒!

  我會認真把握好以后這段時間,多學習,勤思考,善于發現,立志將來當一名優秀的教師。

5、大學生美術館畢業實習報告

  作為一名非藝術專業的學生,我很榮幸獲得喜瑪拉雅美術館實習機會。我思考 “如何投入和貢獻”的問題,并且在實習中也不斷尋找著自己的定位、實現能力提升。

  實習期間,我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此,資料整理、聯絡接待、教案制作等工作讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、系統的認識。另外,通過XX小學“六一”主題活動和XX展覽館早教博覽會,我對于館校合作、“流動美術館”有了一定了解。

  在工作中,任何一件有助于活動順利進行和美術館宣傳推廣的小事都值得我用心完成,并從中汲取知識和經驗:無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式,還是郵件回復、博客回訪,或是志愿者加飛信、活動前電話提醒,又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。

  從第一次做ppt被否決,我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到很多修改意見、極少聽到期待中的“完美”,但這也增強了我不斷“追求完美”的決心。從我參與的第一次活動志愿者培訓,我自發對志愿者管理提出了新的想法,并逐漸接管了志愿者管理的大部分工作。

  我特別贊賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例,每次都感悟良多,也給之后的工作提出了很多改進與借鑒意見。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的發展都還有很大的提升空間,因而我也很樂意在其中積極主動地貢獻力所能及的智慧與力量。

  當然,在此期間,很多因為無知、經驗尚欠而提出的幼稚想法在被慢慢變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美好但缺乏實踐性的意見這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口,而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。

  對我而言,與其感謝美術館給我這樣一個實習機會鍛淋力,倒不如感謝她為我打開了另一扇窗,給在為未來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的`生活”;同時,其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能肯定地說我會因此而走上教育的道路,但這段經歷確實讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情誼。

  美術館里每一個辛勤工作的人,尤其是xx的堅持,讓我看到了為藝術、為教育、為夢想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說,我期望與這樣的人為伍。也許實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確確實實看到了自己的很多不足、甚至鄙陋;希望有機會回來的時候,我已變得更堅強和優秀。衷心祝愿喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深入人心。

6、大學生美術實習報告

  緊張而又充實的實習生活結束了,回顧過去這段時間的實習經歷,收獲頗豐,感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的大學生美術實習報告,希望能夠幫助到大家。

  作為一名非藝術專業的學生,我很榮幸獲得喜瑪拉雅美術館實習機會。我思考“如何投入和貢獻”的問題,并且在實習中也不斷尋找著自己的定位、實現能力提升。

  實習期間,我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此,資料整理、聯絡接待、教案制作等工作讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、系統的認識。另外,通過xx小學“六一”主題活動和xx展覽館早教博覽會,我對于館校合作、“流動美術館”有了一定了解。

  在工作中,任何一件有助于活動順利進行和美術館宣傳推廣的小事都值得我用心完成,并從中汲取知識和經驗:無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式,還是郵件回復、博客回訪,或是志愿者加飛信、活動前電話提醒,又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。

  從第一次做ppt被否決,我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到很多修改意見、極少聽到期待中的“完美”,勵志,但這也增強了我不斷“追求完美”的決心。從我參與的第一次活動志愿者培訓,我自發對志愿者管理提出了新的想法,并逐漸接管了志愿者管理的大部分工作。

  我特別贊賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例,每次都感悟良多,也給之后的工作提出了很多改進與借鑒意見。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的發展都還有很大的提升空間,因而我也很樂意在其中積極主動地貢獻力所能及的智慧與力量。

  當然,在此期間,很多因為無知、經驗尚欠而提出的幼稚想法在被慢慢變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的`一些美好但缺乏實踐性的意見這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口,而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。

  對我而言,與其感謝美術館給我這樣一個實習機會鍛淋力,倒不如感謝她為我打開了另一扇窗,給在為未來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”;同時,其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能肯定地說我會因此而走上教育的道路,但這段經歷確實讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情誼。

  美術館里每一個辛勤工作的人,尤其是xx的堅持,讓我看到了為藝術、為教育、為夢想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說,我期望與這樣的人為伍。也許實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確確實實看到了自己的很多不足、甚至鄙陋;希望有機會回來的時候,我已變得更堅強和優秀。衷心祝愿喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深入人心。

7、新聞專業大學生個人報告社實習報告

  實習情況簡介

  實習時間:2月27日6月4日

  實習單位:xx報社

  xx報指導老師:xx

  發稿情況:共130多篇;其中,立寫稿100篇,

  立策劃專題6篇。

  實習報告共分為兩個篇章(經歷篇和感悟篇)和一個小總結

  經歷篇

  第一天

  大三上半學期,因為已和xx老師有過幾次交往,并參與了幾次采訪活動,所以第一天跟著王老師實習,我們配合的還算不錯。

  2月26日下午,王老師聯系我讓第二天跟他去采訪,這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里,王老師還交代讓帶50元和照片,這是辦“實習證”的'東西。第二天,我直接去采訪,當時由于路不熟,王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社,證已辦好,他害怕門崗不讓我進,特地打電話說已給門崗交代過,并把證放在了門崗上。

  第三天

  我實習的時間很不巧,正趕上全國兩*。王老師作為創造了xx報最高發稿記錄的首席記者,當然要參與這種盛會。走之前,他特地交代關注教育網站,有新聞及時通知他。

  全國兩*

  王老師離開第一天,也是我實習第四天。由于剛接觸,感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在,似乎失去了“靠山”,但也輕松自由了很多。

  就這樣,一有新聞(教育部網站或省教育廳網站發布消息),我就先給王老師發短信,然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關,署上哪個老師的名字,他都交代的清清楚楚。有時他qq在線,我就把寫好的稿子傳給他,沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。

  但有時我也自作過主張,直接傳。那次已是晚上10點,王老師從北京來電,說是編輯給他說我傳了一篇稿,但他在網上沒找到,問我在哪里得到的消息,怕出錯,他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關,要是出錯了,擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。

  他在北京期間,外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間,都是自己立采訪。我給王老師說怕寫不好,出錯,王老師常說他相信我的實力。

  世博會

  至今,王老師給我的印象,總是每天步履匆匆,每天總是很忙很忙……

  在家呆了不到兩周時間,又趕上了世博會,他又整裝待發。前一天,我給他買了票。這次,他不像兩*前那般殷勤叮囑,也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規矩行事)

  小插曲

  在兩*結束的短短十幾天里,適值報社,報社主編工作調整,王老師成功當選科教文衛部主編,上任第二天,就為本部策劃一大稿,當時獲“a-”。當時,3月份xx報社內部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數據:“ 1月份稿件共4783.41篇,其中a稿無;a-稿20.04篇,占總篇數比例0.42%;b+稿344.5篇,占總篇數比例7.20%;b稿2591.2篇,占總篇數比例54.17%;b-稿1466.3篇,占總篇數比例30.65%。2月份稿件質量統計中,a稿無;a-稿4篇,占總篇數比例0.16%。

  世博會,王老師策劃的月光寶盒號系列報道,得到了上海媒體的贊揚和學習,也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關,但讓我從他身上學到了什么是新聞人,怎樣做好新聞。

8、最新實習報告格式大學生實習報告及格式

  一、實習目的

  1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識,實習報告格式:大學生實習報告范文及格式。

  2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

  3.本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

  二、實習時間

  三、實習地點

  四、實習單位

  實習部門工作;銷售部)

  五、實習主要內容

  六、實習總結和體會;

  (一)實習工作的總結

  回想起自己剛來公司的時刻,仿佛就在昨天。由對會籍顧問工作的一竅不通發展到現在能夠立完成工作任務,在工作中領導的帶頭模范作用感染了我,同事的愛崗敬業精神鼓舞了我,使我認識到作為新領域的一員是值得驕傲的,因為我們的團隊是健身行業的帶頭兵,我們的隊員是優秀的健康宣傳者,我們始終堅持“身體健康才勝作、生活的首要條件,”的原則,只有擁有一個健康的體魄,才能立大志成大事,萬事以身體健康為前提,沒有健康的體格,任何的想法和行為只是紙上談兵,毫無意義。

  在工作中,顧客就是我們的上帝,一個甜美的微笑可以給顧客帶來一天美好的心情,一句輕聲的問候消除了與顧客之間的距離,真正的做到了來到新領域,大家是一家人,給顧客一種賓至如歸的感覺,實習報告《實習報告格式:大學生實習報告范文及格式》。在這里,顧客享受到的不僅僅是健身的樂趣,同時他們享受到了家的溫暖,在身體得到有效鍛煉的同時,心里也得到了甜蜜的滋潤,每當看到客戶對我們的服務感到滿意的時候,自己心里也感到了前所未有的滿足和驕傲。

  為此,自己總結了“五步”工作法,即:“聆聽、建議、指導、幫助、服務”?蛻魜淼浇∩砭銟凡,就一定有自己的想法和目的,為此,每次客戶到來的時候,聆聽他們的需求是最關鍵的一步,只有這樣才能真正了解客戶想要的是什么,他們想達到一種什么樣的健身目的,只有了解到了這一點,才能針對客戶的實際情況,做到有的放矢,并提供長久優質的服務。

  工作之余,公司領導還給我們多次外出培訓的機會,大家一起放松。這強大的團隊感染力時刻提醒著我,作為新領域優秀團隊中的一員,絕對不能懈怠。在以后的工作中,我要以嶄新的姿態和高昂的熱情更加努力的為每一個客戶提供服務。

  健身行業是一個充滿朝氣的'行業,新領域是一個蓬勃發展的團體,相信在我們業務能力、服務水平不斷提高的同時,會有更多的人選擇新領域,信賴新領域。

  衷心的希望公司蓬勃發展,日新月異,也希望越來越多的人加入我們,讓我貌同期待新領域美好的明天!

  (二)畢業實習的體會、收獲

  會籍顧問工作很辛苦,要外出做宣傳,同時還有業績上的壓力,幾天下來累壞了,長時間站立腳會很疼。有的時候還會受到各種冷遇。我不斷給自己鼓勵,我不希望自己放棄。雖然累了些,我想別人能做的我也能做,別人能做好的我也一樣能做好。一切從基礎作起。就把這些辛苦當作人生的一種磨礪吧!有的時候想想自己也很有動力,看到一些想健身的人向自己咨詢一些問題,我都很熱心給解答,畢竟我給他們提供了一個好的健身場所,把一些健身的理念傳授給他們。希望能通過我的努力,能夠讓更多的人來關注自己的健康,養成一個良好的健身習慣,同時也通過的每個人通過健身過程中的一些收獲和好處傳給身邊的每一個人,通過這樣的一個幾何遞增,我間接的也影響了很多人。

9、大學生美術館年終實習報告

  我在XX美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的學生,我在實習面試前就思考了“如何投入和貢獻”的問題,并且在實習中也不斷尋找著自己的定位、實現能力提升。

  實習期間,我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此,資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的認識。另外,通過大寧國際小學“六一”主題活動和浦東展覽館早教博覽會,我對于館校合作、“流動美術館”有了一定了解。

  在工作中,任何一件有助于活動順利進行和美術館宣傳推廣的小事都值得我用心完成,并從中汲取知識和經驗:無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式,還是郵件回復、博客回訪,或是志愿者加飛信、活動前電話提醒,又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。

  從第一次做的ppt被否決后,我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到很多修改意見、極少聽到期待中的“完美”,但這也增強了我不斷“追求完美”的決心。從我參與的第一次活動志愿者培訓不到位后,我自發對志愿者管理提出了新的想法,并逐漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動,很多工作在理念認同的前提下變成了習慣。

  我特別贊賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例,每次都感悟良多,也給之后的工作提出了很多改進與借鑒意見。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的發展都還有很大的提升空間,因而我也很樂意在其中積極主動地貢獻力所能及的智慧與力量。

  當然,在此期間,很多因為無知、經驗尚欠而提出的幼稚想法在被慢慢變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美好但缺乏實踐性的意見這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口,而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。

  對我而言,與其感謝美術館給我這樣一個實習機會鍛淋力,倒不如感謝她為我打開了另一扇窗,給在為未來迷茫的我一片新的'視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”;同時,其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能肯定地說我會因此而走上教育的道路,但這段經歷確實讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情誼。

  美術館里每一個辛勤工作的人,尤其是劉X麟的堅持,讓我看到了為藝術、為教育、為夢想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說,我期望與這樣的人為伍。也許實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確確實實看到了自己的很多不足、甚至鄙陋;希望有機會回來的時候,我已變得更堅強和優秀。

  在美術館努力成為當代藝術的“喜馬拉雅”時,我也會不斷追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深入人心。

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