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幼兒園體育活動方案精華篇

時間:2022-06-08

幼兒園體育活動方案精華篇

1、幼兒園體育活動方案精華篇

活動目標:

1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度,能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑,增強幼兒的奔跑能力。

2、發展幼兒跑的動作,培養幼兒對體育活動的興趣。

3、培養幼兒認真鍛煉、遵守規則的良好習慣。

活動準備:

物質準備:不同顏色的小旗六面。

知識經驗準備:幼兒已學會走跑。

活動過程:

一、開始部分

(1) 集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習,隊形變化:六隊大圓六小圓大圓六路縱隊。

(2)徒手游戲。根據教師指令,幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲,如:一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鉆洞等。

二、基本部分

(1)幼兒跟老師在原地復習跑的基本動作。

(2)幼兒自由進行跑的動作練習。

教師將幼兒分數相等的六隊,幼兒分組練習,教師巡回指導,幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度,能力弱的幼兒能大膽向前跑。

(3)幼兒學習繞圈跑:

①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論,重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢,即沿弧形繞圈時,身體應向左稍傾斜。

②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論:怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時必須經過對方的右側)

③全體幼兒練習繞圈跑。

三、游戲“繞圈接力”。

1、交代游戲名稱及教師交代游戲規則:今天,楊老師要請小朋友們來玩一個游戲,這個游戲的名稱叫“繞圈接力”;這個游戲怎么玩呢,先來聽聽老師講解一下游戲規則吧!聽到旗手快跑的信號后,每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周,把旗交給下一位幼兒,自己站到隊尾,接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑,到隊尾幼兒跑完為結束。

2、幼兒游戲。提醒:前一位幼兒跑時,后一位幼兒向前一步,站到預備接力跑位置上,準備接力的幼兒,不可站到圈外。

三、結束部分。

1、小結幼兒學習奔跑動作的情況。

2、做放松整理活動。

2、幼兒園體育活動方案精華篇

游戲目標

1.體驗與同伴一起游戲的樂趣。

2.初步做到遵守簡單的游戲規則。

3.培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

游戲準備

皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。

游戲玩法

游戲一:追皮球

教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上,讓幼兒追逐皮球,追到皮球后,跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去,幼兒反復將皮球追回并投入紙箱。

規則:每位幼兒每次只能追一個皮球,并把皮球投入指定的箱內。

游戲二:滾皮球

幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內,進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來,拿到皮球繼續玩,沒進球的幼兒不能滑滑梯。

規則:在滑梯上只能滾皮球,不能扔皮球。

游戲三:找朋友

教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下,一起念兒歌“小皮球,找朋友,找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中,幼兒再將皮球滾回來。游戲反復進行,隨著幼兒熟練程度的提高,圓圈逐漸變大。

規則:幼兒要嘗試滾皮球,不能扔皮球或抱皮球。

游戲四:小豬回家

幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化,游戲情節可不斷發展,如:幫助“小豬”鉆過“山洞”(障礙物),走過“小橋”(障礙物),繞過“危險”(障礙物)回到“家”。

規則:幼兒用雙手滾球,不能踢球或拿球跑。

游戲五:喂小動物吃飯

在大紙盒上貼動物頭像,幼兒站在一定距離外,設法將皮球投進紙盒里,鍛煉投擲和目測能力。

規則:幼兒要站在規定的地方投球,一個接一個地投,不能搶。

游戲六:我是小小傳球手

幼兒以各種方式站好,從頭頂開始傳球,也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神,提高幼兒配合、協作的能力。

規則:幼兒要先站好,然后依次傳遞,不能越位傳遞。

3、幼兒園體育活動方案精華篇

活動目標:

1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度,能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑,增強幼兒的奔跑能力。

2、發展幼兒跑的動作,培養幼兒對體育活動的興趣。

3、培養幼兒認真鍛煉、遵守規則的良好習慣。

活動準備:

物質準備:不同顏色的小旗六面。

知識經驗準備:幼兒已學會走跑。

活動過程:

一、開始部分

(1) 集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習,隊形變化:六隊大圓六小圓大圓六路縱隊。

(2)徒手游戲。根據教師指令,幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲,如:一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鉆洞等。

二、基本部分

(1)幼兒跟老師在原地復習跑的基本動作。

(2)幼兒自由進行跑的動作練習。

教師將幼兒分數相等的六隊,幼兒分組練習,教師巡回指導,幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度,能力弱的幼兒能大膽向前跑。

(3)幼兒學習繞圈跑:

①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論,重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢,即沿弧形繞圈時,身體應向左稍傾斜。

②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論:怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時必須經過對方的右側)

③全體幼兒練習繞圈跑。

三、游戲“繞圈接力”。

1、交代游戲名稱及教師交代游戲規則:今天,楊老師要請小朋友們來玩一個游戲,這個游戲的名稱叫“繞圈接力”;這個游戲怎么玩呢,先來聽聽老師講解一下游戲規則吧!聽到旗手快跑的信號后,每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周,把旗交給下一位幼兒,自己站到隊尾,接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑,到隊尾幼兒跑完為結束。

2、幼兒游戲。提醒:前一位幼兒跑時,后一位幼兒向前一步,站到預備接力跑位置上,準備接力的幼兒,不可站到圈外。

三、結束部分。

1、小結幼兒學習奔跑動作的情況。

2、做放松整理活動。

4、幼兒園體育活動方案精華篇

活動目標:

1、 練習邊抖動繩子邊走(跑)2、練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。

活動準備:繩子活動過程:

一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波紋越多。

2、幼兒排成一隊,一起抖動繩子,好象還浪拍打在沙灘上。

二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子,相對站立,一名幼兒邊抖動繩子邊后退,另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走,兩人來來回回,前前后后的邊走邊抖動繩子,好象水浪互追。

2、四組幼兒排成四隊,四隊分別向前走,向后走,形成交替的形狀,看上去就像海浪在涌動。

三、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊,做海浪的水波,用繩子邊抖動邊后退,另一組幼兒為踏浪,雙腳交替踏浪,踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高,以免摔倒。

2、兩人一隊,一人抖動繩子變向跑,一人追。

學前班體育教案:青蛙戲水

活動目標:

1、練習拋用布塊,鍛煉上肢力量,促進幼兒動作的靈活性和協調性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

活動準備:白氣球10個(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一只小青蛙) 古箏伴奏活動過程:

1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地,帶領幼兒作熱身準備活動,一起跳律動。

2 游戲部分1)荷葉與風(布塊的游戲) 教師出示布塊,引導幼兒將布塊展開變成大荷葉,幼兒分別站在布塊的外邊,幼兒根據教師的游戲指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度,一增強游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲) 教師將氣球放在布塊上,比擬露珠出現了,引導幼兒數一數露珠有幾顆,觀察它的大小。 比擬露珠在荷葉上輕輕滾動,教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲) 教師運用游戲的口吻"哎呀,下雨了,怎么辦?"引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 引導幼兒將布塊高高拋起,鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

3 結束活動。

5、幼兒園體育活動方案精華篇

目標:

1.能借助桌椅學習并運用從高處往下跳的技能。

2.通過不斷增加難度,發展幼兒跳躍能力。

3.克服畏難情緒,愿意挑戰自我,培養幼兒與同伴合作游戲的能力。

準備:

桌子、墊子、椅子、口哨、擴音器、音樂、蘑菇圖片16個。

過程:

一、準備活動。

1.教師帶領幼兒學兔子跳進場。(教師播放音樂,并吹哨子打節奏)

師:小兔子們,跟著兔媽媽一起去森林玩吧。(幼兒雙手叉腰,有節奏地跳)

2.教師和幼兒和椅子一起做熱身運動。(頭部、雙手、腰部、腿部、擴胸)

師:小朋友們,到了森林里你們開心嗎?幼:開心。

師:那我們現在來跳舞表示一下自己開心的心情好嗎?幼:好。(播放音樂,做椅子操)

二、幼兒主動探索從高處往下跳的動作要領,教師補充。

1.幼兒進行從椅子上往下跳,并總結經驗。

師:真是一群可愛的小兔子,現在我們來比一比誰最勇敢,我們站到椅子上,從椅子上往下跳,一起來試一試吧?(幼兒嘗試)師:老師發現有一位小朋友跳得非常輕快,我們請他上來示范下好嗎?幼:好。(幼兒做動作,教師講解)

2.教師講解從高處跳下的動作要領,幼兒體驗。

師:他跳得真棒,怎樣跳得更輕快更安全呢?看看老師是怎樣跳的:站在椅子上站穩、雙手向后、雙腳彎曲成半蹲狀、擺臂、跳下、站起,在跳下的時候腳尖著地,不要跳得太遠。

3.幼兒根據教師講解的正確方法再試一次,教師糾正不正確的跳法。(重點講解)

三、逐漸增加高度,讓幼兒鞏固動作要領。(教師拿一張椅子放在前面,讓幼兒自己搬一張椅子依次按直線放成一橫排)

1.走“小木橋”,適當加些障礙。

師:現在兔媽媽要帶領小兔子們練本領了,看!前面有一條河,我們搬著自己的小椅子做一座小木橋好嗎?(教師帶領幼兒一排一排走,教師設置障礙)

幼:好。師:來,我們一起來過這座小木橋吧,哪只小兔子來試一試?(一名幼兒嘗試,教師講解)你很棒,你們想不想來呢?幼:想。(幼兒一個一個走,走完以后坐回原來的位置)

2.增加桌子,讓幼兒從桌子上往下跳。

師:你們真的是太棒了,過完了小木橋,還有大木橋呢!從上往下跳時,腳尖著地,動作要輕。誰愿意來?(幼兒示范,教師講解動作)

3.幼兒體驗。

教師做動作講解。師:這只小兔子真能干!

4.增加高度:桌子上加椅子。

師:現在大木橋上有一把小椅子,你能從這個椅子上跳下來嗎?注意跳的方法哦。

5.將椅背朝前,幼兒嘗試從上面跳下。

師:我們來迎接新的挑戰,看誰最勇敢!

6.游戲:《采蘑菇》。

師:我們越過了這么多的障礙,你們真的很棒,現在來考驗你一下,分成兩組進行采蘑菇接力賽,請小兔子們搬一張小椅子自由分成兩組,把小椅子排成一排,然后站到椅子后面去。游戲規則:排頭的小朋友拿著蘑菇走小木橋,再走大木橋,跳下以后把蘑菇給后面的小朋友,排到最后去,后面小朋友繼續,全部結束后排頭的小朋友把蘑菇交給老師,看哪組小朋友第一個把蘑菇交給我,哪一組就勝利!(幼兒進行比賽)

師:你們得了第一名,第二名小組你們的跳的動作也很規范哦,很了不起!

五、放松活動。

幼兒坐成一橫排,先由上至下拍打手和腿,然后互相給同伴敲敲腿。

六、結束活動。

教師總結:今天小朋友們都練習了從高處往下跳的動作,完成得都非常棒,但是今天我們做的這些動作時比較危險的,所以一定要有要有大人的陪同才能做,自己一個人可千萬不要模仿哦。

6、幼兒戶外體育活動方案幼兒園體育活動方案創意篇

活動目標:

1、練習側走的能力及動作的協調性。

2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。

活動準備:

1、人手一只球

2、籮筐四只

3、螃蟹頭飾一個

活動過程:

一、熱身運動

1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?現在跟著螃蟹媽媽一起去做運動(側著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

2、現在我們沿著線慢慢的側行,好,現在加快速度側行,回到原點,集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

二、探索練習:

1、教師:那兒有一堆瓜,請螃蟹寶寶們把它們運回家,但是運的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來運?想好之后,請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調不能用手),然后沿著線把它們運回家。

2、集合,請個別幼兒進行交流示范,請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運瓜的?

3、教師:現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

三、合作運瓜

1、教師:剛才是一位小螃蟹運瓜,現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,(教案出自:屈.老師教案網)想想看,可以怎么運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起走,不能讓瓜掉下來)。

2、個別幼兒進行交流示范。

3、再次練習,請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜,看哪一隊寶寶運的又快有穩。

四、游戲運瓜比賽

1、教師:剛才我們學會了合作運瓜,現在請寶寶們分成四隊,看哪一隊的寶寶先把瓜運回家,在運的時候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,一定要沿著線側行,明白了嗎?

2、再次比賽。

五、結束

1、教師小結:剛才寶寶們表現的都很不錯,現在跟著媽媽做一下放松運動(題腿、轉頭,扭腰)。

2、現在請寶寶們把瓜搬回家吧。

7、幼兒園體育活動方案最新篇

游戲目標

1、能與他人玩追逐、躲閃的游戲。

2、動作協調靈活。

3、愿意參與情景游戲,能與同伴分享游戲的快樂。

游戲準備

1、平坦的場地。

2、兒歌。

游戲玩法

情境導入:大灰狼見到小兔子會怎么樣?小兔子雖然弱小,但是也會出現勇敢的小兔子,它們不怕強壯的大灰狼。我們想不想做勇敢的小兔子,跑得快戰勝大灰狼?下面,我們就試一試。

1、幼兒手拉手圍成一個大圓圈。教師帶領幼兒邊走邊說兒歌“山上有只大灰狼,山下有群小兔子。大灰狼肚子餓,想捉兔子嘗一嘗,小兔子真勇敢,撒開腿兒跑得快,甩開了大灰狼!闭f兒歌時,另一名教師站在圈里,從任意一名幼兒開始,隨著兒歌,點數幼兒,說到兒歌最后一字時,被點到的幼兒就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只勇敢的小兔子能戰勝大灰狼。2-3分鐘后教師喊停,沒被捉住的幼兒為勇敢的小兔子。游戲可反復進行幾次。

分散游戲

玩滑梯。組織幼兒玩大型滑梯。

寫給老師的話

1、場地要平整、寬敞。

2、游戲前注意熱身,活動相關關節。

3、根據實際情況,可請幼兒進圈隨兒歌點數小朋友。

4、為了安全,幼兒四散跑要規定一定的范圍,范圍不能小,以免發生碰撞。

8、幼兒園體育活動方案最新篇

活動目標:

1、 通過游戲讓幼兒感受戰勝困難的喜悅心情。

2、 結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發展幼兒的動作的協調性、敏捷性。

3、 萌發幼兒相互合作的精神。

活動準備:

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、木橋、山洞等。

活動過程:

一、開始部分:

1、 幼兒聽音樂開汽車進場地。

2、 游戲前的活動準備。

3、 啟發幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規則。

二、基本部分:

1、 貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。

2、 在鼠媽媽的帶領下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。

3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。

三、結束部分:

1、 表揚角色扮演得好的幼兒。

2、 幼兒開汽車離開場地。

9、幼兒園體育活動方案精選篇

1、游戲簡介

夏季,小豬十分愛吃西瓜,但小豬必須越過一片森林,游過一條小河才能到達瓜地,摘運回西瓜。

游戲分兩組進行,最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜,多者為勝。此游戲主要訓練幼兒學生的想像力、創造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間5分鐘。

2、主要道具

(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個,用做假設森林。(3)自創的竹籃一個,用做運西瓜的工具。

10、幼兒園體育活動方案合集篇

活動目標

1在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性,促進大動作的協調發展。

2體驗運動的樂趣,培養樂觀開朗的個性。

3體驗和大家共同活動的快樂。

4鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

5喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

活動重難點

練習不同姿勢的翻滾。

活動準備

長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。

活動過程

一、開始部分

1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂《幾只鴨子下河洼》,起身,模仿小鴨子進場。

2伴隨兒歌熱身:一群鴨子,個子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽曬曬,伸長脖子,愛吃青菜。

二、基本部分

1基本動作練習。

師:“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊!

(1)“過河溝”,練習不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。

(2)“躲浪花”,練習低頭鉆跑。

師:“小河里,大風卷起了浪花,孩子們,我們一起鉆過去吧!眱山處煻秳蛹t布,幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離,從“浪花”下穿過。

(3)“打雷,下雨了”,練習鉆爬,頭部撫觸。

師:“聽,什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。

2練習滾動。

師:“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。

(2)教師總結后,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。

三、結束部分

1“小小的船”,放松動作。

師:“天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船!比坑變鹤陂L條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進行放松。

幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星、藍的天。

2乘船回家,自然結束。

幼兒站于布側,一手抓布,一手做游泳狀,“游”出活動場地。

11、幼兒園體育活動方案大全篇

活動目標:

1、練習多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結束。

活動準備:

圈若干、椅子兩把。

活動過程:

1、準備活動。游戲袋鼠媽媽:教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。

2、游戲活動:“調皮的小袋鼠”

(1)幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成

數相等的兩隊站在場地的一端,另一端兩把小椅子。

(2) 游戲開始前,教師先師范講解動作要領及過程,讓幼兒明白游戲的規則及玩法。

戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進行開合跳圈,最后繞過小椅子,跑回自己的小隊,拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。

3、放松活動。

教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠”。

附:兒歌

跳跳跳,雙腳跳,

跳跳跳,單腳跳,

跳跳跳,轉身跳,

天天跳,身體好。

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