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      讓我們加深了解! 請介紹你: 姓名(昵稱) 愛好 記憶最深刻的一次培訓或工作經歷 平時不喜歡什么事情 通過這門課程你想得到什么樣的收獲? TTT學習路徑 TTT學習路徑 培訓是什么? 兼職講師的意義 對公司而言 對個人而言 人人都能成為優秀的培訓師 描述你心目中的優秀培訓師(小組討論) 有激情 有感染力及親和力 有知識深度 尊重和鼓勵他人 善于管理培訓現場 自信 個人形象 描述我做培訓師的三大優勢 人人都能成為成功的培訓師 一個成功的培訓師只要做到三個“專注于”: 專注于心理突破技能的經驗積累 專注于講說技能的經驗積累 專注于素材準備技能的經驗積累 少女與老太 培訓師的角色 TTT學習路徑 學習原因 個人發展需要 企業發展需要 社會發展對個人或企業的影響 培訓與教育的區別 培訓-- 隨著時間推移,記憶量逐漸減少 7 小時后 - 85% 3 天后 - 65% 如何提高記憶 讓學員反復講 通過實際操作 安排課后練習 TTT學習路徑 培訓循環圈(5W1H1R) 課程設計思路—開場、展開與結束 音樂-烘托氣氛 練習-熟悉和消化知識 故事-說明道理 提問-啟發思維 游戲-激發參與 授課-展示風采 課程設計 1.開場 建立一個參與的氛圍 相互介紹 介紹日程 了解參與者的情況 課程設計 2.解釋 培訓目的 培訓收獲 課程設計 3、路線圖 課程內容(邏輯性) 最好用圖表方式 Kiss原則:Keep it short and simple保持簡明扼要 課程設計 4、課件演示 課前作業 PPT課件 學員手冊 其他資料 課程設計 5、練習 練習題 情景演練 研討 游戲 課程設計 6、重述 每個重要部分要回顧復述 利用路線圖 課程設計 7、行動計劃 課后作業 培訓轉化行動,必須有直接上級或相關人員關注 課程設計 8、后續工作 行動計劃上交時間 跟進方式 課程設計 9、結束 回顧課程 路線圖 向學員講清楚后續安排 時間設計 準時開始,準時結束 大約每45分鐘-1小時休息一次,每次10分鐘 課程總時間為1小時左右,中途休息一次 注意控制好時間 培訓準備(三個一) 一周前 了解培訓對象信息,獲得更多培訓切入點 場地設備 教材、案例、游戲 培訓準備(三個一) 一天前 休息充分 確認場地 培訓準備(三個一) 一小時前 檢查場地、設備、教材 自我情緒調節 TTT學習路徑 我上臺會緊張嗎 我真正在怕什么 培訓師課前自檢要點 培訓師專業形象 培訓師形象修飾 發絲亮潔 整齊有型 眉目干凈 雙耳無垢 齒縫潔凈 口氣清新 指甲修剪 光澤健康 著裝注意事項 男性培訓師 西裝、西褲或商務休閑,以深色為佳 襯衫樣式素色長袖為佳 襯衫以淺色為原則 著裝注意事項 姿態運用3類標準 演出開始了:來一場激情的培訓 講師入門的馬步訓練 上臺 腳步穩重、 靜場起音 、目光有伸、展示自信 臺中 微笑、環視、熱誠 問候 自信、有活力、音量依學員數量再加30% 自我介紹 清楚、簡捷、有特色 講師入門的馬步訓練 開場白 歡迎參加課程培訓 內容 結構清楚、表達清晰、手勢自然 開場應避免 道歉:…“對不起” 說得太長、太多 尋求贊美:“大家知道我是誰嗎?”“知道我多大了” 自我中心的表現:“為了能配合你們的需求,上司認為我是最佳人選。” 為發言而自辯:“…由于的關系,今天的課程由我…” 時間把握的不恰當(11:30分說早上好) 負面的開關:“我將不會耽誤大家很多時間…”、“我將盡量簡短…” 傳統式開頭:“各位女士、各位來賓”,“親愛的朋友們”、“可愛的小朋友們” 演練;1分鐘課程1 演講的三個組成部分 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 利用身體語言 避免 壞習慣 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 語調 這是培訓 好,你真好 語氣 語氣 演練;1分鐘課程3 我愛上了一朵花 我看見了一朵花 立刻就愛上了她 多么嬌美的花 我將她采回了家 我精心地愛護著她 香氣環繞著我的家 教訓手下 21世紀什么最貴? ——人才 這次出來,一是鍛煉隊伍,二是考察新人,這里我特別要表揚兩個同志,小葉和四眼,他們不僅超越了自己,也超越了前輩。 我本將心向明月,奈何明月照溝渠。 知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。 ——唉,你們啊! 真情告白 曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前 但是我沒有珍惜。 等到了失去的時候才后悔莫及, 塵世間最痛苦的事莫過于此。 如果上天可以給我一個機會再來一次的話, 我會跟那個女孩子說“我愛她”。 如果非要 把這份愛加上一個期限, 我希望是一萬年! 培訓師內功修煉 培訓師內功修煉 培訓師利器—說服力的八種例證 個人經驗 事例 類比 統計數字 事實 專家意見 展覽 演示 演練;5分鐘課程 控制課程時間 試講 準備備選方案 掌握授課節奏 請人幫忙 TTT學習路徑 吸引學員注意力 要 面對學員 目光不斷掃視大家 走向學員 不要 對著視聽設備講話 背對大家 盯著個別學員 吸引學員注意力 要 經常保持微笑 點頭肯定 做練習時,在室內走動檢查進度 說話時,表情自然 不要 無目光接觸或掃視太頻繁或太快 和學員保持距離 站立位置不變 學員講話時,自己翻紙張或看手表 觀察學員 微笑 點頭 積極好學 保持良好目光接觸 觀察學員 打呵欠 目光呆滯 不斷改換坐姿 看時間 觀察學員 皺眉 搔首 撅嘴 目光空洞、兩眼發直 回避目光接觸 要 不要 簡單、明了 涉及一件事 提問學員能回答的 提問有挑戰的 提問有關聯 能依據過去經驗回答的 能鼓勵小組參與 含糊不清,無目的 涉及許多件事 大多數都不能回答 太淺顯 覺得受到了愚弄 回答只有是和不是 令人尷尬的私人問題 置人于騎虎難下的境地 傾聽學員 不要急于打斷學員發言 如果你不確定學員理解你的講授, 你可用以下句子開始你的提問:  你是說  你要告訴我的是  我這樣說,大家聽的是否明白? 幾種類型學員的存在… 課程往往并非一帆風順 沉默寡言者 如何處理: 鼓勵參與 走近,提問 稱呼,目光接觸 將他和活躍者配對 夸夸其談者 開小會者 咄咄逼人者 如果你做了一切努力,情形仍然沒有改觀,你會… 善于總結 在你就要作出總結之前,走到你正在使用的視覺工具前面,讓聽眾能夠清楚的看到你充滿信心的站著并權威的作出結論。 課程回顧 小建議 空杯心態 保持你的熱情 凡事制訂計劃,培訓也不例外 熟悉培訓內容 熟練掌握培訓設備 學會制作PowerPoint、Word、Excel等文件 注意職業形象 把時鐘放在一眼就能看到的位置 培訓應是愉快而有收獲的經歷 從中感受快樂! 從中收獲成長! Thank you

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      《TTT兼職講師版ppt課件》是由用戶huangyixuan于2020-12-06上傳,屬于培訓教程PPT。

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